Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Столярное дело"
Содержание
- 1. "Столярное дело"
- 2. Адаптивная Рабочая коррекционная программа «Столярное дело»2014 г.
- 3. Программа « столярное дело» реализуется
- 4. АдаптивнаяРабочая коррекционная программа «Столярное дело» разработана на
- 5. Главная цель коррекционнной деятельности программы Овладение умениями,
- 6. ЗадачиОбучающая:1. Формирование у обучающихся с ограниченными возможностями
- 7. Развивающая 1. Способствовать развитию у обучающихся с
- 8. Воспитательная: 1. Воспитывать у обучающихся с ограниченными
- 9. Коррекционная:1. Коррекция познавательных процессов.2. Коррекция мелкой моторики.3.
- 10. Отличительной особенностью программы является: Изготовления изделия начинается
- 11. Программа обучения рассчитана на 3
- 12. 2 год обучения - 204ч.
- 13. 3 год обучения - 204ч. Умение работать
- 14. Методическое обеспечение программы Технологические картыДидактический материал по темамЛитератураИнтернет ресурсы
- 15. Условия проведения программы1. Учебно-практическое оборудование классная доска2.
- 16. Эффективность Вывод: Таким образом,65% учеников осваивают
- 17. Составил:Инструктор трудового обучения 1 квалификационная категорияЛабутин. А. Н.
- 18. Скачать презентанцию
Адаптивная Рабочая коррекционная программа «Столярное дело»2014 г.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Краевое государственное бюджетное учреждение социального обслуживания «Екатериновский детский дом-интернат для
умственно отсталых детей»
Слайд 3 Программа « столярное дело» реализуется с учётом закона
« Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012
г. N 273-ФЗ ч.3, ст. 11, ч.6, ст. 11
«В целях обеспечения реализации права на образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты образования указанных лиц».
Слайд 4Адаптивная
Рабочая коррекционная программа «Столярное дело» разработана на основе Проекта Федерального
Государственного Образовательного Стандарта (далее – ФГОС) для умственно отсталых
Слайд 5Главная цель коррекционнной деятельности программы
Овладение умениями, необходимыми для социальной адаптации
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, развитие способностей и навыков столярного
дела.
Слайд 6Задачи
Обучающая:
1. Формирование у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья навыков работы
с материалами и инструментами.
2. Обучение последовательности и порядку трудовых действий.
3.
Обучение определению свойств и качества материала.4. Обучение анализу сравнений образца и своей работы.
Слайд 7Развивающая
1. Способствовать развитию у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья интереса
к ручному труду.
2. Способствовать формированию трудовых действий при обработке материала.
3.
Развивать способности действовать согласно словесным инструкциям.4. Развивать положительное эмоциональное отношение к работе
Слайд 8Воспитательная:
1. Воспитывать у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья значимость выполнения
своей работы.
2. Воспитывать умение работать безопасно без нарушений правил.
3. Воспитывать
умение выполнять работу в срок, качественно.
Слайд 9Коррекционная:
1. Коррекция познавательных процессов.
2. Коррекция мелкой моторики.
3. Коррекция ориентации в
пространстве.
4. Коррекция речи.
5. Коррекция слухового, зрительного, тактильного восприятия
Слайд 10Отличительной особенностью программы является:
Изготовления изделия начинается с ознакомления техники безопасности;
Оборудование,
инструменты и все приспособления удовлетворяют психофизиологические особенности и познавательные возможности
воспитанников;Большое внимание уделяется эстетическим требованиям, экономному расходу материала и утилизации отходов
Слайд 11
Программа обучения рассчитана
на 3 года.(510 часов)
1 год обучения -
102ч.
1. Обучение строится на знакомстве с распорядком работы в столярной
мастерской.2. Изучение правил безопасного труда во время работы в столярной мастерской.
3. Знакомство с инструментом, материалом, оборудованием и приспособлениями.
Слайд 12
2 год обучения - 204ч.
Систематические упражнения по освоению и
закреплению трудовых навыков у клиентов.
Связь теоретических знаний с практической работой,
приёмы и способы ручной обработки материалов, их отделка, хватка инструмента, рабочая поза при работе инструментом.Овладение приёмами отделки материала в приспособлениях, сборка подгонка и монтаж изделия.
Слайд 133 год обучения - 204ч.
Умение работать безопасно без нарушений правил.
Определение
пригодности изделия (размер, форма, точность, качество).
Проверка точности выполнения своих трудовых
действий и приёмов обработки материала. Определения соответствия изделия образцу.
Слайд 14Методическое обеспечение программы
Технологические карты
Дидактический материал по темам
Литература
Интернет ресурсы
Слайд 15Условия проведения программы
1. Учебно-практическое оборудование
классная доска
2. Ученические станки и
оборудование:
верстак столярный,
токарные станки по дереву ,
сверлильный станок
. 3. Комплекты столярных инструментов,
раздаточный материал
Слайд 16Эффективность
Вывод: Таким образом,65% учеников осваивают элементарные навыки столяра, которые в
дальнейшем помогают успешно адаптироваться в социуме ПДИ.
