Технологии креативного мышления «Шесть шляп»

ресурс успешности»

«В способности думать заключена основа человеческой деятельности»
Э. де

Боно

1933 году. номинант Нобелевской премии 2005года, всемирно признанный авторитет в

области творческого и концептуального мышления. За последние 30 лет де Боно работал более чем с 50 крупными компаниями, преподавал в университетах Гарварда, Лондона, Оксфорда и Кембриджа.
Автор 58 книг, переведенных на 34 языка, выступал с лекциями в 52 странах мира.

(1992) ему была вручена награда как человеку, который впервые разработал

методы прямого обучения мышлению в школах. Одной из уникальных особенностей работ Эдварда де Боно является их широкий спектр: от обучения пятилетних детей в подготовительных группах детских садов до работы с руководителями крупнейших корпораций мира.

свою работу "Институт де Боно" - всемирный центр нового мышления.

Фонд Адрюса пожертвовал на это 8,5 миллионов долларов.
В 1969 была опубликована его книга «Принцип действия ума» в которой было показано, как нейронные сети мозга формируют ассиметричные паттерны, служащие основой восприятия. Недавнее исследование Европейской Творческой Ассоциации показало, что 40% ее членов считают, что доктор де Боно оказал самое существенное влияние на область творчества.

Задача минимум:
овладеть приёмами представленной технологии,
повысить уровень качества проведения тьюториалов;

научить участников тьюториалов эффективно мыслить, решать и действовать.

преодолевать беспорядочность, стихийность течения мыслей;
в нужных ситуациях уметь отделить логику

от эмоций, желаемое от действительного, фантазии от фактов.

которых человек может очертить процесс своего мышления в тот или

иной момент, исходя из обстоятельств любой конкретной ситуации в быту, бизнесе или педагогической деятельности, чтобы направить её развитие в лучшую сторону.

лучшим мыслителем.
Боно разделяет мышление на шесть отличных друг от

друга режимов, обозначенных шляпами разного цвета. «Надевание» шляпы фокусирует мышление, «смена» шляпы изменяет его направление.
Когда разные части мыслительного процесса четко определены, мышление может стать более сосредоточенным и продуктивным.
Используя в качестве примеров ситуации из реальной жизни, доктор де Боно создает сценарии, которые показывают, как эффективнее использовать шляпы мышления.
Концепции Эдварда де Боно применяются крупнейшими корпорациями мира. «Шесть шляп мышления» ясно иллюстрирует, почему они сочли важным применить эти идеи в своих техниках менеджмента

качеством ума. Творчеству можно и нужно учить.
В основе «Шести

Шляп» лежит идея параллельного мышления (латерального). При традиционном мышлении мы полемизируем, дискутируем….

латеральное, конструктивное, при котором различные точки зрения и подходы не

сталкиваются, а сосуществуют.

С какими трудностями мы сталкиваемся при решении какой-либо задачи, проблемы, ситуации?

Эмоции (часто мы склонны опираться на чутье, эмоции ,предрассудки).

Беспомощность (я не знаю, что делать, с чего начать).

Путаница (мы пытаемся удержать в уме все сразу)

сложных проблем зачастую проще осуществлять индивидуально, а не в команде.

Что мешает максимально эффективно использовать потенциал всех участников команды.
Принципы параллельного мышления:
Как улучшить коммуникацию в команде.

Концепция Шести Шляп:
Какие существуют типы мышления. Почему необходимо использовать все типы. Как структурировать и организовать групповое мышление.

Использование последовательностей Шести Шляп:
Каковы эффективные последовательности типов мышления. Как пользоваться инструментами группового мышления.
Индивидуальное использование Шести Шляп:
Как быстро найти эффективное решение, взглянув на ситуацию "под другим углом".
Системное использование Шляп:
Как управлять групповым мышлением.

индивидуальный цвет, делающий её легко различимой среди всех остальных,

поэтому, меняя шляпу, мы «дирижируем оркестром своих мыслей», придаём им нужное направление;

надевание «мыслеварительной» шляпы призвано помочь человеку обрести спокойное состояние, сосредоточиться

на выполнении определённых мыслительных операций;

ухода от споров, отнимающих время без всякой пользы, помогают договориться

с собеседником, прийти к согласию.

является одной из самых перспективных форм накопления знаний.

различных режимов, каждый из которых представлен шляпой своего цвета.

давать обоснование чувствам. Какие у меня по этому поводу возникают

чувства?

информация?

В чем недостатки? Что здесь неправильно?

Почему это можно сделать? Почему это сработает?

некоторые из возможных решений и действий? Каковы альтернативы?

Чего мы достигли? Что нужно сделать дальше?

развивать у обучаемых:


творческое мышление
критическое мышление
толерантность

факты
3) Черная шляпа: учти все риски
4) Желтая шляпа: найди возможности

в сложившейся ситуации
5) Зеленая шляпа: проведи мозговой штурм и найди множество решений
6) Синяя шляпа: переключись