одежде, о тканях и отделках для юбок, видах юбок и
мерках для построения чертежей;Продолжить формирование новых знаний о мерках для построения чертежа юбки на основе личностно-значимых знаний и умений, полученных в 5 классе.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Требования к одежде. Мерки для построениячертежа юбки
Содержание
- 1. Требования к одежде. Мерки для построениячертежа юбки
- 2. ЦЕЛИ УРОКА: Образовательная: Продолжить формирование знаний учащихся
- 3. требования к одежде:Гигиенические – быть удобными в
- 4. Гигиенические требования к одежде. гигроскопичность;воздухопроницаемость;теплозащитность;комфортность. Данные
- 5. Слайд 5
- 6. Эксплуатационные требования к одежде. длительность эксплуатации;простой
- 7. ОДЕЖДА ПО СПОСОБУ
- 8. юбка Часть одежды,широко распространённая с древних времён до наших дней.
- 9. КОНСТРУКЦИИ ЮБОК Коническая Клиньевая Прямая
- 10. ПАРАД ЮБОК
- 11. 2) ЛИНИЯ ГРУДИ3) ЛИНИЯ ТАЛИИ4) ЛИНИЯ БЁДЕР5)
- 12. МЕРКИ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ЧЕРТЕЖА
- 13. Слайд 13
- 14. Прибавки на свободу облегания: По линии
- 15. А теперь ответьте на несколько вопросов: Какие
- 16. Домашнее задание. выучить названия мерок для построения
- 17. Скачать презентанцию
ЦЕЛИ УРОКА: Образовательная: Продолжить формирование знаний учащихся о требованиях к одежде, о тканях и отделках для юбок, видах юбок и мерках для построения чертежей; Продолжить формирование новых знаний о мерках для
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ЦЕЛИ УРОКА:
Образовательная:
Продолжить формирование знаний учащихся о требованиях к
Продолжить формирование новых знаний о мерках для построения чертежа юбки на основе личностно-значимых знаний и умений, полученных в 5 классе.
Слайд 3требования к одежде:
Гигиенические – быть удобными в использовании;
Эстетические – быть
красивыми и модными;
Эксплуатационные – быть прочными, долговечными;
Экономические – быть доступными
по цене.
Слайд 4
Гигиенические требования к одежде.
гигроскопичность;
воздухопроницаемость;
теплозащитность;
комфортность.
Данные требования предъявляются к одежде для
обеспечения нормальной жизнедеятельности человека. Одежда должна обеспечивать человеку свободу движений,
легко надеваться и сниматься.
Слайд 5
Эстетические требования к одежде.
красота;
модность.
Данные требования
заключаются в том, чтобы одежда была удобной, красивой и соответствовала моде, чтобы цвет, фасон и в целом стиль одежды создавали гармоничный облик.
Слайд 6Эксплуатационные требования к одежде.
длительность эксплуатации;
простой уход;
практичность.
В процессе носки
одежда испытывает нагрузки и претерпевает различные деформации. Например, при движении
одни участки одежды растягиваются, другие – сжимаются, трутся и т.д. Со временем ткань изнашивается и изделие носить уже нельзя.
Слайд 7ОДЕЖДА
ПО СПОСОБУ ЭКСПЛУАТАЦИИ ДЕЛИТСЯ:
ПОЯСНУЮ:
(Юбка, шорты,
брюки и т.д.)
ПЛЕЧЕВУЮ:
(Платье, блузка,
жилет и т.д.)
Слайд 112) ЛИНИЯ ГРУДИ
3) ЛИНИЯ ТАЛИИ
4) ЛИНИЯ БЁДЕР
5) ЛИНИЯ КОЛЕНА
(НИЗА ИЗДЕЛИЯ)
1) ЛИНИЯ ШЕИ
6)ЛИНИЯ СЕРЕДИНЫ
ПЕРЕДА
И СПИНКИ
Слайд 15А теперь ответьте на несколько вопросов:
Какие мерки необходимы для построения
чертежа юбки?
Какие требования предъявляются к одежде?
Как записывают мерки длины
и обхватов?
Слайд 16Домашнее задание.
выучить названия мерок для построения чертежа юбки и правила
их снятия, принести тетрадь, линейку закройщика, карандаш; миллиметровую бумагу формата
А4.
