Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тувинские блюда
Содержание
- 1. Тувинские блюда
- 2. Мени Куулар Шенне Михайловна дээр. Бажын-Алаак ортумак школазынын куш-ажыл башкызы мен.
- 3. СОРУЛГАЛАРЫ
- 4. 1. Ада - өгбелернин шаандан тура
- 5. Тыва улус эрте бурунгу шагдан
- 6. Тыва улус сутту хундулээр, унелээр
- 7. Суттен дыка хой чемни кылып болур: быштак,
- 8. Ам, чамдык тыва чемнерни канчаар кылырын таныштырайн.
- 9. Сутту хайындыргаш, оон кырынче хоюдур булгап каан
- 10. Таракты инек, хой, Ошку судунден, бышкан суттен
- 11. Бышкан сутту чугле чылбай кылдыр
- 12. Белеткеп алган хОренгиже чылбай сутту саара куткаш,
- 13. Бистин тыва чоннун ак чемнери эм шынарлыг бооп турар. Ынчангаш ону билип алыры артык эвес.
- 14. Эм-тан шынарлыг Сыный аараан кижиге изиг
- 15. Бажы сирилээн кижинин бажынга саржаг чаар.
- 16. Хорекке дегдирген кижиге, шыырныгып донар кижиге – чаа сагган сутту хайындыргаш, изигге аартадыр.
- 17. Кургаг шаашкактыг кулакче суттуг изиг шай дери кудар.
- 18. Кулак шашкылап аараанда саржагны чылбай кылдыр чылыткаш, кулакче кудар.
- 19. Ангиналыг боостааны изиг суттуг шайны аартап тургаш эмнээр.
- 20. Гастриттиг кижи хойтпак, ээжегей ажыглап эмненир.
- 21. Дараазында мындыг туннелге келдивис:
- 22. Ажыглаан литературавыс: 1. "Улусчу ужурлар" 1-2 класс.
- 23. Дыннаанынар дээш, четтирдим!
- 24. Скачать презентанцию
Мени Куулар Шенне Михайловна дээр. Бажын-Алаак ортумак школазынын куш-ажыл башкызы мен.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Удуртукчузу: куш-ажыл башкызы – Куулар Ш.М
Чоон-Хемчик кожууннун Бажын-Алаак
ортумак школазы
Слайд 4
1. Ада - өгбелернин
шаандан тура ижип,
чип келгени ак чем
аймаан таныштырар.
2. Ак
чемни хундулеп, тыва чоннун чанчыл –
ёзулалдарын
сагыыры.
3.Тыва чемнеривистин
ажыктыы болгаш эм
шынарлары.
Слайд 5
Тыва улус эрте бурунгу шагдан бээр кончуг кежээ
ажылчын улус чораан.
Олар хой, ошку, аът,
инек, сарлык, теве дээн чижектиг азырал амытаннарны остуруп ап, оларнын ажык - дужуун корүп чорааннар.
Слайд 6 Тыва улус сутту хундулээр, унелээр болгаш оон кылган
янзы-буру чемнерни ак чем дижир. Сут дээрге кайгамчык чаагай амданныг,
чем шынарлыг продукт.
Слайд 7
Суттен дыка хой чемни кылып болур:
быштак, тарак, хойтпак, ааржы,
ээжегей, чокпек, хымыс, курут, хымыраан дээш оон - даа оске
чемнерни кылып болур.
Слайд 9
Сутту хайындыргаш, оон кырынче хоюдур булгап каан ажывас таракты кудуптар.
Элээн болганда сарыг сут кырынга итпек тургустуна бээр. Чиг суттун
итпээ чымчак, амданныг болур. Ол дугайында улус мынчаар ырлажып чорааннар:Инек малдыг мээн авам
Итпектеп олур-ла боор
Итпектернин хоюг черин
Менээ салып олур-ла боор
Итпек
Слайд 10
Таракты инек, хой, Ошку судунден, бышкан суттен кылыр. Ошкү судунден
кылган тарак кайгамчыктыг чаагай, хоюг болур. Таракты кылырда ыяап -
ла хОренгилээр. ХОренгизин кузун эн сООлгү тарактан арттыргаш, урелбес черге шыгжап алыр.Тарак
Слайд 11
Бышкан сутту чугле чылбай кылдыр чылыткаш, аргалыг болза
баалынныг савага хƟренгини куткаш, хоюдур булгаар. ХОренги борбак чок хоюг
болза, тарак база ындыг болур.
Слайд 12
Белеткеп алган хОренгиже чылбай сутту саара куткаш,
кОвуктелдир сааргаш, шуглап
каар. Сутту изидер болза, тарак хООрей бээр.
Азы хОренги ажыг
болза, изиг эвес суттен амданныг тарак унер.
Слайд 14
Эм-тан шынарлыг
Сыный аараан кижиге изиг суттуг, саржаглаан шенне
шайы эм болур.
Хан базыышкыны куду кижиге изиг суттуг шай
эм болур.
Слайд 16
Хорекке дегдирген кижиге, шыырныгып донар кижиге – чаа сагган
сутту хайындыргаш, изигге аартадыр.
Слайд 21
Дараазында мындыг туннелге келдивис:
Ак суттен кылган
чемнер кончуг амданныг, хоолулуг, ижин арыглаар, кижиниң организминге дурген хайлыычал.
Оларда кижинин кадыынга ажыктыг витаминнер бар, ынчангаш бичии уруглар хүнде 1 аяк сутту ишкен турар ужурлуг.
