Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Творчество учащихся в технологическом образовании
Содержание
- 1. Творчество учащихся в технологическом образовании
- 2. «Творчество –это загадка, которую художник создает себе сам.»Лец,Станислав Ежи
- 3. Субъекты в развитии творчества детейРОДИТЕЛИУЧИТЕЛЬУЧЕНИКШКОЛА
- 4. Виды универсальных учебных действий.Коммуникативные Познавательные Регулятивные Личностные
- 5. Формы развития творческого потенциала детей на уроках
- 6. Методы развития творческого потенциала на уроках технологии.Решение
- 7. Метод фокальных объектов.Совершенствуемый объект – браслет.Случайные объекты:
- 8. Метод морфологического анализа. Разработка модели. Плечевое изделие.
- 9. Проектный метод .
- 10. Формы развития творческого потенциала через внеурочную деятельность.
- 11. Скачать презентанцию
«Творчество –это загадка, которую художник создает себе сам.»Лец,Станислав Ежи
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Творчество учащихся в технологическом
образовании
Автор:
Козырева Т.Ф.
учитель МКОУ СОШ №2
Г. Реж
Свердловской области
Слайд 5Формы развития творческого потенциала детей на уроках технологии:
Уроки в форме
соревнований и игр
Урок – деловая игра, урок – ролевая игра,
урок с дидактической игрой, урок – соревнование, урок – путешествие и т. д.Уроки творчества.
урок изобретательства, урок – выставка, урок – конференция, урок – творческий отчет, урок-конкурс и т. д.
Урок-экскурсия.
Слайд 6Методы развития творческого потенциала на уроках технологии.
Решение тестов.
Метод фокальных объектов .
Метод
контрольных вопросов .
Метод мозгового штурма .
Метод сенектики .
Метод морфологического анализа
.Проектный метод .
Дифференцированный подход .
Проблемно-поисковый метод .
Теория синквейна .
Слайд 7Метод фокальных объектов.
Совершенствуемый объект – браслет.
Случайные объекты:
очки, валенок, парашют.
Характерные свойства
или признаки случайных объектов:Очки: солнечные, защитные, модные.
Валенки: теплые, мягкие, деревенские.
Парашют: раскрывающийся, цветной, надежный.
Новые сочетания:
Браслет солнечный, браслет защитный, браслет модный.
Браслет теплый, браслет мягкий, браслет деревенский.
Браслет раскрывающийся, браслет цветной, браслет надежный.
Новые идеи:
Браслет-аккумулятор с подзарядкой от солнечного света, браслет с электрошоком, браслет-украшение.
Браслет плюс обогреватель, браслет-мягкая игрушка, браслет-маячок для темного времени суток.
Браслет складной, браслет с цветными меняющимися вставками, браслет ударопрочный.
Слайд 10Формы развития творческого потенциала через внеурочную деятельность.
Участие детей в
выставках декоративно-прикладного творчества.
Участие детей в конкурсах.
Организация экскурсий.
Организация работы дополнительного образования
(кружки, секции).
