Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
1. Как возникла Земля
Содержание
- 1. 1. Как возникла Земля
- 2. Космическаяматематика
- 3. 3Земля – третья по счету планета от Солнца
- 4. 8В Солнечной системе 8 планет
- 5. 150 000 000Расстояние от Солнца до Земли – 150 млн. километров
- 6. 6 000Температура на поверхности Солнца 6 000 градусов
- 7. 4,5 - 5Возраст Солнечной системы 4,5 – 5 млрд. лет
- 8. 6За 6 секунд солнечный свет достигает поверхности Земли
- 9. 400 000Расстояние от Земли до Луны 400 000 километров
- 10. В пространстве космическом воздуха нет.И кружат там
- 11. Вспомним!Рисунок 1
- 12. Ершов «Конёк – горбунок»
- 13. Бог, создающий Вселенную с помощью циркуля. Миниатюра из французской Библии. 1220-1230 гг. Австрийская Национальная библиотека, Вена.
- 14. Вспомним…МеркурийВенераЗемляМарсЮпитерСатурнУранНептунСолнечная система – это Солнце и движущиеся
- 15. Как возникла Земля
- 16. Система мира Николая Коперника Наблюдения за
- 17. Человек издавна стремился познать мир, и прежде
- 18. Гипотезы – научные предположения о возникновении Земли
- 19. Гипотезы о возникновении ЗемлиРабота в группахИспользуя материал
- 20. Гипотеза Жоржа БюффонаГигантская комета столкнулась с Солнцем
- 21. Слайд 21
- 22. Гипотеза Иммануила Канта Солнце и вся
- 23. Гипотеза Лапласа(1749 —1827)Солнечная система образовались из раскаленного вращающегося газового облака.
- 24. Слайд 24
- 25. Гипотеза Джеймса ДжинсаЗвезда прошла близко от Солнца,
- 26. Слайд 26
- 27. Гипотеза О.Ю.ШмидтаСолнце встретилось с газово-пылевым облаком и
- 28. Гипотезы о возникновении Земли
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Современные представления о возникновении Солнечной системыСегодня ученые
- 32. Современная гипотеза возникновения Солнечной системы и Земли
- 33. Как видите, представления ученых о возникновении Земли,
- 34. Слайд 34
- 35. Гипотезы о возникновении Земли
- 36. Сегодня на уроке:• Сегодня я узнал(а)…• Сегодня на уроке
- 37. Берегите нашу прекрасную планету!
- 38. Скачать презентанцию
Космическаяматематика
Слайды и текст этой презентации
Слайд 10В пространстве космическом воздуха нет.
И кружат там восемь различных планет.
А
Солнце – звезда – в самом центре системы.
И притяжением связаны
все мы.
Слайд 11Вспомним!
Рисунок 1
Рисунок 2
Представления каких народов
о строении мира изображены на рисунках?
Слайд 13Бог, создающий Вселенную с помощью циркуля. Миниатюра из французской Библии.
1220-1230 гг. Австрийская Национальная библиотека, Вена.
Слайд 14Вспомним…
Меркурий
Венера
Земля
Марс
Юпитер
Сатурн
Уран
Нептун
Солнечная система – это Солнце и движущиеся вокруг него небесные
тела
Солнце – >99,9% массы вещества Солнечной системы
Планеты земной группы
Планеты-гиганты
Астероиды
Спутники (61)
Метеорное
веществоКометы
Солнечная система – это …
Наибольшее влияние на планету Земля оказывают Солнце и Луна. Солнце – основной источник энергии на Земле, а влияние Луны можно наблюдать на примере приливов и отливов.
Земля – единственная планета Солнечной системы, на которой есть живые существа, активно преобразующие все земные оболочки – литосферу, атмосферу, гидросферу, биосферу.
Наибольшее влияние на планету Земля оказывают ______ и ____. _______ – основной источник энергии на Земле, а влияние ____ можно наблюдать на примере приливов и отливов.
Земля – единственная планета Солнечной системы, на которой есть _____ ________, активно преобразующие все земные ________ – ____сферу, ____сферу, _____сферу, ___сферу.
Слайд 16Система мира
Николая Коперника
Наблюдения за звездами и планетами, сложные
математические расчёты позволили Копернику сделать вывод о том, что Земля
обращается вокруг Солнца.Центром мира является Солнце, вокруг которого движутся планеты, вращаясь одновременно вокруг своих осей.
Звёзды неподвижны и находятся на огромных расстояниях от Земли и Солнца. Они образуют сферу.
Слайд 17Человек издавна стремился познать мир, и прежде всего Землю. Как
возникла Земля? Этот вопрос волновал человечество не одно тысячелетие.
Первые ГИПОТЕЗЫ, т.е. научные предположения, о возникновении Земли стали появляться только в XVIII веке, когда наука накопила достаточное количество сведений о Земле и о планетах Солнечной системы. Познакомимся с некоторыми из этих гипотез.
Слайд 19Гипотезы о возникновении Земли
Работа в группах
Используя материал учебника стр. 89-92
изложить
краткую сущность гипотезы одного учёного.
Сделать запись в таблицу.
Слайд 20Гипотеза Жоржа Бюффона
Гигантская комета столкнулась с Солнцем и вырвала из
него вещество, из которого образовалась Земля и другие планеты.
(1707
– 1788гг).
Слайд 22Гипотеза
Иммануила Канта
Солнце и вся Солнечная система образовались из
холодного сжимающегося пылевого облака.
(1724-1804)
Слайд 23Гипотеза Лапласа
(1749 —1827)
Солнечная система образовались из раскаленного вращающегося газового облака.
Слайд 25Гипотеза Джеймса Джинса
Звезда прошла близко от Солнца, вещество вырвалось из
приливной волны. Сгустившись, оно дало начало планетам.
Джеймс Джинс
(1877-1946)
Слайд 27Гипотеза О.Ю.Шмидта
Солнце встретилось с газово-пылевым облаком и захватило его.
В результате соударений частиц образовались планеты.
Шмидт Отто Юльевич
1891 –
1956
Слайд 31Современные представления
о возникновении Солнечной системы
Сегодня ученые предполагают, что Солнце
и планеты возникли одновременно из межзвездного вещества — частиц пыли
и газа. Это холодное вещество постепенно уплотнялось, сжималось, а затем распалось на несколько неравных сгустков. Один из них самый большой, дал начало Солнцу. Его вещество, продолжало сжиматься, разогревалось. Вокруг него образовалось вращающееся газово-пылевое облако, которое имело форму диска. Из плотных сгустков этого облака возникли планеты, в том числе и Земля.
Слайд 33Как видите, представления ученых о возникновении Земли, других планет и
всей Солнечной системы менялись, развивались. Да и сейчас остается много
неясного, спорного. Ученым предстоит разрешить немало вопросов, прежде чем мы достоверно узнаем, как возникла Земля.
Слайд 36Сегодня на уроке:
• Сегодня я узнал(а)…
• Сегодня на уроке я научился…
• Мне было
интересно, потому что …
• Я почувствовал(а), что…
• Мне представляется интересным то,
что…• А у меня на этот счет другое мнение…
• Я бы хотел(а) еще раз услышать…
• Меня удивило…
• У меня появилось желание…
• Для меня стало открытием, что …
• Я бы хотел(а) сказать «спасибо»…
Рефлексия
