Разделы презентаций


2 основные теории.ppt презентация, доклад

Содержание

Основные концепции и теории экологической психологии

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Экологическая психология
Елена Алексеевна Стерлигова
Ольга Сергеевна Шмырина

Экологическая психологияЕлена Алексеевна СтерлиговаОльга Сергеевна Шмырина

Слайд 2

Основные концепции и теории экологической психологии

Основные концепции и теории экологической психологии

Слайд 3Содержание
Концепции "жизненного пространства" К. Левина, «персонального пространства» Э.Холла и Р.Соммера
Г.

Мюррей и У. Мишел о взаимодействии человека и среды
Концепции окружающей

среды К. Крайка и И.Альтмана
Экологическая психология Р.Баркера
Концепции взаимосвязей в системе «Человек – Среда» Ю.Круусвалла, М.Хейдметса, Т.Нийта

СодержаниеКонцепции

Слайд 4Концепции "жизненного пространства" К. Левина, «персонального пространства» Э.Холла и Р.Соммера

Одним из

первых теоретических представлений о психологическом характере взаимодействия человека и среды

является концепция "жизненного пространства" К. Левина.

По формуле К. Левина, поведение рассматривается как объединение усилий личности и воспринимаемого окружения
Концепции

Слайд 5Концепции "жизненного пространства" К. Левина, «персонального пространства» Э.Холла и Р.Соммера
К.Левин выделяет

понятие "пограничной зоны" жизненного пространства - часть физического и социального

мира, которая влияет на жизненное пространство в данный момент времени.
В 1969 г. появляется монография Р.Соммера “Персональное пространство”
Концепции

Слайд 6Концепции "жизненного пространства" К. Левина, «персонального пространства» Э.Холла и Р.Соммера

Холл Э.

определял персональное пространство как “небольшую защитную сферу или пузырь, который

поддерживает, сохраняет и защищает человека от других”.

Концепции

Слайд 7Концепции "жизненного пространства" К. Левина, «персонального пространства» Э.Холла и Р.Соммера



Соммер

Р. обозначал персональное пространство как площадь с невидимой границей, которая

окружает тело человека и в которую может войти чужой.

Недостаток категории персонального пространства - то, что содержание данной категории выражает защитный механизм пространственного поведения, т.е. предлагает статичный, а не развивающийся вариант этого феномена
Концепции

Слайд 8Г. Мюррей и У. Мишел о взаимодействии человека и среды




Г. Мюррей - в любой момент, когда организм находится в определённой

среде, детерминирует его поведение и, может быть, изменяется при этом, образ действия индивида не может анализироваться без учёта характеристик этой среды.
Г. Мюррей и У. Мишел о взаимодействии человека и среды Г. Мюррей - в любой момент, когда организм

Слайд 9Г. Мюррей и У. Мишел о взаимодействии человека и среды

У.

Мишел - для того, чтобы предугадать принятие того или иного

решения индивидом, обязательно должны рассматриваться структурные и функциональные критерии тех мест, в которых индивид находится

Г. Мюррей и У. Мишел о взаимодействии человека и средыУ. Мишел - для того, чтобы предугадать принятие

Слайд 10Концепции окружающей среды К. Крайка

К.Крайк, изучал способы, посредством которых люди

постигают цельную физическую среду их окружения.

Схема теоретической концепции Крайка

опирается на понятия «наблюдатели», «способы ознакомления», виды реакций» и «размеры среды окружения».
Концепции окружающей среды К. КрайкаК.Крайк, изучал способы, посредством которых люди постигают цельную физическую среду их окружения. Схема

Слайд 11Концепции окружающей среды К. Крайка
Наблюдатели:
профессиональные группы;
специализированные группы клиентов

потребителей среды;
группы, сформированные из людей, подобранных по определенным критериям;


группы их случайных людей, публика в целом;
Концепции окружающей среды К. КрайкаНаблюдатели: профессиональные группы; специализированные группы клиентов потребителей среды; группы, сформированные из людей, подобранных

Слайд 12Концепции окружающей среды К. Крайка
Способ ознакомления:
непосредственное ознакомление;
опосредованное ознакомление;
ознакомление

посредством активизации воображения;
путем передачи мыслительных образов (путём передачи другому своего

мнения, предположений, догадок, гипотез).
Концепции окружающей среды К. КрайкаСпособ ознакомления:непосредственное ознакомление; опосредованное ознакомление; ознакомление посредством активизации воображения;путем передачи мыслительных образов (путём

Слайд 13Концепции окружающей среды К. Крайка

Виды реакций (ответов):
описательные (свободные,стандартизированные,
классифицирующие -

описание и т.д.);
обобщающие;
реакции в виде заключений;
реакции отношения;
реакции

предпочтения.
Концепции окружающей среды К. КрайкаВиды реакций (ответов):описательные (свободные,стандартизированные, классифицирующие - описание и т.д.);обобщающие; реакции в виде заключений;

Слайд 14Концепции окружающей среды К. Крайка
Размеры среды окружения:
таксономия повседневного языка; (повседневный

язык)
объектные физические и географические критерии;
упорядоченные знаковые системы; (знаки)
модальные поведенческие атрибуты

(описательные оценки, ценностные оценки, прогнозные оценки).
Концепции окружающей среды К. КрайкаРазмеры среды окружения:таксономия повседневного языка; (повседневный язык)объектные физические и географические критерии;упорядоченные знаковые системы;

Слайд 15Концепции окружающей среды И.Альтмана

Вторая концепция создана И.Альтманом (Altman, 1975, 1976),

который классифицировал исследования по трем основным направлениям:
пространственным единицам анализа;


изучаемым феноменам среды;
стадиям проектирования, для которого выполняется исследование.
Концепции окружающей среды И.АльтманаВторая концепция создана И.Альтманом (Altman, 1975, 1976), который классифицировал исследования по трем основным направлениям:

Слайд 17Концепции окружающей среды И.Альтмана
Пространственные единицы исследования места: квартиры; жилые дома;

больницы, школы, тюрьмы; "микрорайоны"; города; географические районы.
Поведенческие реакции (феномены

среды или ряд процессов, связанных с удовлетворением пространственных потребностей человека): стремление к уединению; потребность в личном пространстве; предпочтение тех или иных районов.
Стадии проектирования: оценка; использование; строительство; проектирование; составление общей программы.
Концепции окружающей среды И.АльтманаПространственные единицы исследования места: квартиры; жилые дома; больницы, школы, тюрьмы;

Слайд 18Концепции окружающей среды И.Альтмана

Концепции окружающей среды И.Альтмана

Слайд 19Концепция "места поведения" Р. Баркера

Центральным понятием и в то же время

единицей исследования в экологической психологии является “место поведения”

Для Р.Баркера

представляет интерес, главным образом, экстраиндивидуальное поведение - закономерности координированной деятельности участников данного места поведения - а не поведение конкретного индивида.
Концепция

Слайд 20Концепция "места поведения" Р. Баркера

Вторым направлением развития теории Р.Баркера является поведенческая

экология Виллемса (1973, 1977)

Поведенческая экология подчеркивает исследование человека в

его естественной среде, пытаясь документировать распределение и частоту явлений в ситуациях повседневной жизни.
Концепция

Слайд 21Концепция "места поведения" Р. Баркера

Существенной чертой является рассмотрение организма и среды

в качестве элементов одной и той же системы, а поведение

- соединяющей их грани
Концепция

Слайд 22Концепции взаимосвязей в системе «Человек – Среда» Ю.Круусвалла,М.Хейдметса, Т.Нийта
Согласно концепции

Ю.Круусвалла, саморегулирующимися областями среды являются:
природная среда,
деятельностная среда,
социальная среда


культурная среда, по отношению к которым человек выступает соответственно как живое существо, субъект, личность, индивидуальность
Концепции взаимосвязей в системе «Человек – Среда» Ю.Круусвалла,М.Хейдметса, Т.НийтаСогласно концепции Ю.Круусвалла, саморегулирующимися областями среды являются:природная среда, деятельностная

Слайд 23Концепции взаимосвязей в системе «Человек – Среда» Ю.Круусвалла


Гармоничный образ жизни

(и целостная личность) развивается лишь в среде, основные области которой

развиты полностью и устойчиво и где взаимосвязи субъекта с разными областями среды взаимно не противоречивы
(Ю.Круусвалл, 1980, 1983).
Концепции взаимосвязей в системе «Человек – Среда» Ю.КруусваллаГармоничный образ жизни (и целостная личность) развивается лишь в среде,

Слайд 24Концепции взаимосвязей в системе «Человек – Среда» М.Хейдметса

М. Хейдметс

определяет среду с помощью соотношения «субъект-среда».
Средой для некоторого субъекта

являются включенные в его жизнедеятельность объекты и явления внешнего мира.


Концепции взаимосвязей в системе «Человек – Среда» М.Хейдметса М. Хейдметс определяет среду с помощью соотношения «субъект-среда». Средой

Слайд 25Концепции взаимосвязей в системе «Человек – Среда» М.Хейдметса
В соотношении «субъект-объект»

появляется контроль среды, среда становится органом деятельности субъекта

Во взаимоотношениях

«субъект-субъект» появляется регуляция приватности, стремление закрыть от других некоторые свои действия, предметы и отношения

В отношении человека к самому себе формируется «чувство самоидентичности», восприятие самого себя как высшей ценности
Концепции взаимосвязей в системе «Человек – Среда» М.ХейдметсаВ соотношении «субъект-объект» появляется контроль среды, среда становится органом деятельности

Слайд 26Концепции взаимосвязей в системе «Человек – Среда» М.Хейдметса

Становление субъекта-

это процесс разделения его самого и его непосредственного окружения на

внутренние и внешне контролируемые, на открытые и закрытые и на «свои» и «чужие» части.

Именно появление «субъектов без объектов» и «объектов без субъектов» основа многих современных средовых проблем
(М. Хейдметс, 1981,1986).
Концепции взаимосвязей в системе «Человек – Среда» М.Хейдметса Становление субъекта- это процесс разделения его самого и его

Слайд 27Концепции взаимосвязей в системе «Человек – Среда» Т.Нийта

Т.Нийт предложил концепцию,

согласно которой общий уровень социальной активности (ОУСА) человека есть функция

социофизической среды

условие и содержание труда;
квартирные условия;
семейные отношения;


Концепции взаимосвязей в системе «Человек – Среда» Т.НийтаТ.Нийт предложил концепцию, согласно которой общий уровень социальной активности (ОУСА)

Слайд 28Концепции взаимосвязей в системе «Человек – Среда» Т.Нийта

Концепции взаимосвязей в системе «Человек – Среда» Т.Нийта

Слайд 29Концепции взаимосвязей в системе «Человек – Среда» Т.Нийта







Концепции взаимосвязей в системе «Человек – Среда» Т.Нийта

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика