(сдаём через личные сообщения в ВК либо через почту) (всего
75 баллов)Игра «Построй свой успешный бизнес» (5 баллов)
Экзамен (устный – через Zoom) (20 баллов)
Всего – 100 баллов.
Рейтинги время от времени публикуем в группе.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
5 октября 2020 Кудрявцев Николай, Хинданова Алина
Содержание
- 1. 5 октября 2020 Кудрявцев Николай, Хинданова Алина
- 2. Об устройстве курсаЛекции через Zoom (ссылка в
- 3. Что такое экономика? Зачем она нужна?
- 4. Основная проблема экономикиБезграничность потребностей людей в условиях ограниченности ресурсов.
- 5. Вопросы экономикиЧто производить?Как производить?Для кого производить?
- 6. Экономика – двойное определениеЭкономика как наука (economics)
- 7. Каждая система отвечает на вопросы по – разному!Традиционная экономикаЦентрализованная экономикаРыночная экономикаСмешанная экономика
- 8. Вернёмся к экономике – наукеНаблюдаем за хозяйством
- 9. А как описать эти закономерности в нашем
- 10. Откуда такое красивое название?Греки постарались (Ксенофонт и Аристотель)Ойкос – «наука»Номос - «хозяйство»
- 11. «Отец экономики»Адам Смит «Исследование о природе и
- 12. Первое домашнее задание1) Почитаем «Домострой» или разговор
- 13. Благодарим за внимание и ждём на следующем занятии 12 октября!
- 14. Скачать презентанцию
Об устройстве курсаЛекции через Zoom (ссылка в группе)ДЗ на неделю (сдаём через личные сообщения в ВК либо через почту) (всего 75 баллов)Игра «Построй свой успешный бизнес» (5 баллов)Экзамен (устный – через
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Об устройстве курса
Лекции через Zoom (ссылка в группе)
ДЗ на неделю
Игра «Построй свой успешный бизнес» (5 баллов)
Экзамен (устный – через Zoom) (20 баллов)
Всего – 100 баллов.
Рейтинги время от времени публикуем в группе.
Слайд 4Основная проблема экономики
Безграничность потребностей людей в условиях ограниченности ресурсов.
Слайд 6Экономика – двойное определение
Экономика как наука (economics) – теоретический подход
к решению основной проблемы экономики.
Экономика как хозяйство (economy) – то,
с чем мы сталкиваемся в повседневной жизни, экономическая система страны. 
Слайд 7Каждая система отвечает на вопросы по – разному!
Традиционная экономика
Централизованная экономика
Рыночная
экономика
Смешанная экономика
Слайд 8Вернёмся к экономике – науке
Наблюдаем за хозяйством страны (или отдельного
человека)
Замечаем закономерности
Делаем предположения и проверяем их
Наши подтверждённые предположения проверяются временем
Это
знание помогает нам (людям, фирмам, государству) вести наше хозяйство и лучше решать основную проблему экономики!
Слайд 9А как описать эти закономерности в нашем хозяйстве?
Модель – упрощённое
описание основных связей в нашем хозяйстве.
- Обобщения (чем больше
деталей мы исключаем, тем проще воспринимать модель. Чем сложнее модель, тем больше она приближена к хозяйственной жизни.)- Допущение «При прочих равных условиях” (Ceteris Paribus) (счит
Слайд 10Откуда такое красивое название?
Греки постарались (Ксенофонт и Аристотель)
Ойкос – «наука»
Номос
- «хозяйство»
Слайд 11 «Отец экономики»
Адам Смит «Исследование о природе и причинах богатства народов»
- мощное движение в развитии экономической мысли!
«Бранил Гомера, Феокрита;
Зато читал
Адама Смита
И был глубокой эконом,
То есть умел судить о том,
Как государство богатеет,
И чем живет, и почему
Не нужно золота ему,
Когда простой продукт имеет.
Отец понять его не мог
И земли отдавал в залог.» (А. Пушкин «Евгений Онегин»)
Слайд 12Первое домашнее задание
1) Почитаем «Домострой» или разговор Сократа (философа) с
Критобулом (богатым землевладельцем) Ксенофонта (кусочек его труда будет в группе).
Вопросы:- Как Критобул с Сократом определяют домоводство и хозяйство? Согласны ли вы с этим определением?
- Кого Сократ считает богатым? Согласны ли вы с подходом Сократа?
2) Приведите 3 примера из своей жизни, где бы вы сталкиваетесь с экономикой и где могли использовать знания по экономике.
Срок: до 23.59 11 октября
