6 класс Жанры в изобразительном искусстве. Выразительные возможности

Перминова Г.Н. 2020г

живописи и графики;
Задачи:
выучить определения жанров в изобразительном искусстве;
научиться понимать разницу

между предметом изображения и содержанием изображения;
получить представление о том, как, изучая историю изобразительного жанра, мы расширяем рамки собственных представлений о жизни, свой личный жизненный опыт.

искусстве отвечает на вопрос – что изображено? Живопись разделяется на

жанры – портрет, пейзаж, анималистика, батальный жанр, натюрморт.

с передачей его внутреннего мира.

искусства, в котором основным предметом изображения является природа.

сельскую жизнь.

организованные в определенную группу; картина с изображением предметов обихода, цветов,

плодов, дичи, и т. д. 

К этому жанру относятся картины, центром которых являются животные.  

котором главным мотивом является изображение лошади.

также социально значимым явлениям в истории общества.
И.Репин«Запорожцы пишут письмо

турецкому султану»

деятелям, социально значимым явлениям в истории общества. Обращённый в основном

к прошлому, исторический жанр включает также изображения недавних событий, историческое значение которых признано современниками.

за событие изображено на картине?
– Царь Алексей Михайлович с патриархом

Никоном провел церковную реформу. Произошел раскол. Тех, кто не хотел подчиниться царскому указу, называли раскольниками. Именно такой раскольницей стала боярыня Морозова, человек необычайной духовной силы. Царь повелел арестовать непокорную боярыню, отобрать у нее имения и земли. Он предлагал ей свободу и возвращение богатства, если она отречется от своих взглядов, но Морозова была непоколебима. Тогда ее выслали из Москвы и вскоре убили.

посвященный темам войны и военной жизни.

(историко-бытовые изображения), портретом (изображения деятелей прошлого, портретно-исторические композиции), пейзажем («исторический

пейзаж»).

Сражение, богатыри на конях, степь…
Кто догадался, что за сражение вы

видите на картине?
– Это изображение событий Куликовской битвы, описанное в повести «Задонщина», где Мамаево побоище предваряет поединок двух богатырей от обеих армий – русича богатыря Пересвета и татарского бахадура Челубея.
Перед вами картина М. И. Авилова «Поединок на Куликовом поле»
Назовите жанр этой картины.

Руки вниз, вперёд смотри – это три,
Руки в стороны

пошире развернули на четыре,
С силой их к плечам прижать – это пять.
Всем ребятам тихо сесть – это шесть!

эпизоды из Библии и Евангелия.

посвященный событиям и героям, о которых рассказывают мифы древних народов

из повседневной жизни человека без прикрас.

современной художнику.

уснувший в поле; он сидит на берегу узкой речки, прислонившись

к стволу большой старой березы, а за ним на дальнем плане картины открывается типичный русский пейзаж с покосившейся избушкой, редкими елочками и бескрайними, до самого горизонта, полями. Как вы думаете, к какому жанру относится это произведение?

такое картина?
Такое изображение действительного факта или вымысла художника, в

котором в одном заключается все для того, чтобы зритель понял, в чем дело, чтобы было начало и конец».

художник хотел сказать, называется содержанием произведения.

В содержании всегда есть

главный сюжет, который принято называть мотивом.

«Ночное», М. В. Нестеров «Осенний пейзаж»

И. Куинджи «Ночное», М. В. Нестеров «Осенний пейзаж». Все эти

картины объединяет один мотив. Скажите, какой?
– Река!
– А вот перед вами картины Айвазовского, какой мотив их объединяет?
– Морской!

море»

видим: ласковое солнце касается прямых стволов деревьев. Мощные сосны показаны

живописцем во всей красе. Их верхушки художник «срезал» рамой – и от этого создаётся ощущение величия деревьев, которым словно не хватает места на холсте. Каждое дерево – индивидуально и красиво по-своему, и в каждом – неистощимый запас жизненной мощи.

Она может быть очень больших размеров и миниатюрной, рассказывать о

крупнейших исторических событиях и изображать забавную бытовую сценку.
Это вид живописи, который наиболее полно и многогранно отражает действительность. В тематическую картину в качестве ее составных частей могут быть включены и натюрморт, и пейзаж, и интерьер,
и портретное изображение людей

научились:
различать жанры в изобразительном искусстве;
определять выразительные средства живописи и графики,

используемые авторами художественных произведений;
мы сможем:
определять принадлежность художественного произведения к тому или иному жанру изобразительного искусства.

это определение:

«В зависимости от содержания тематические картины делят на

________, посвященные событиям прошлого, ___________,
отображающие сцены войн, битв, походов, и _______________,
в которых художник показывает повседневные явления современной ему жизни».

это определение:

«В зависимости от содержания тематические картины делят на

________, посвященные событиям прошлого, ___________,
отображающие сцены войн, битв, походов, и _______________,
в которых художник показывает повседневные явления современной ему жизни».
(Исторические, батальные, бытовые.)

Б В

В) скульптор.

Б) пейзажист В) живописец

композицию А) натюрморт Б) пейзаж

В) бытовой

жизни: «Завтрак», «Любимое занятие», «Спорт», и т. п.

ЛИТЕРАТУРА 1. Неменский, Б. М., Полякова, И. Б., Мухина, Т. А. и др. Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. 6 класс : методическое пособие / под ред. Неменского Б. М. − М. : Просвещение, 2010.  2. Неменский, Б. М. Педагогика искусства. − М. : Просвещение, 2007. 3. Кора, Д. Энциклопедия (детская). − М. : Росмэн, 2010. 4. Платонова, Н. И., Синюков, В. Д. Энциклопедический словарь юного художника. − М. : Педагогика, 1983. Интернет-ресурсы: Федеральный портал «Российское образование» (http://www.edu.ru/). Сетевое объединение методистов «СОМ» (один из проектов Федерации Интернет-образования) (http://som.fio.ru/). Портал «Все образование» (http://catalog.alledu.ru/).   Музеи, галереи и художественные каталоги Каталог Музеи России (http://www.museum.ru/). Эрмитаж (http://www.hermitage.ru/). Русский музей (http://www.rusmuseum.ru/). Музей им. А. С. Пушкина (http://www.museum.ru/gmii/). Русская культура (http://www.russianculture.ru/).