Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
8 класс
Содержание
- 1. 8 класс
- 2. Вспомним! ЧС – это обстановка на определенной территории,
- 3. ЧС по масштабу классифицируются:- локальные;- региональные;- глобальные;Вспомним!Чрезвычайные
- 4. Дезактива́ция — это один из видов обеззараживания представляет
- 5. Индивидуальные средства защиты населения:1. Противогаз -
- 6. Характеристики наиболее распространенных АХОВ:Аммиак – бесцветный газ
- 7. Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих
- 8. Назначение ОКСИОН Общероссийская комплексная система информирования и оповещения
- 9. Сигналы гражданской обороны (ГО/РСЧС): Вспомним!
- 10. Убежища – сооружения ГО, для надежной защиты
- 11. Тема урока:Здоровье как основная ценность человека.Индивидуальное здоровье человека, его физическая, духовная и социальная сущность.
- 12. Вопросы для рассмотрения:1. Основные понятия о здоровье.2. Индивидуальное здоровье человека.3. Физическое, социальное, духовное здоровье человека.
- 13. 1. Основные понятия о здоровье Здоровье – это
- 14. 1. Основные понятия о здоровье Основные критерии здоровья:Отсутствие
- 15. 1. Основные понятия о здоровье Показатели уровня здоровья:Объективные
- 16. Задание: – найти в учебнике определение здоровый образ
- 17. Домашнее задание:§ 8.1 и 8.2, закончить конспектирование параграфов, учить конспект.Рефлексия:Открытый микрофон:«Я не знал - я узнал»
- 18. Скачать презентанцию
Вспомним! ЧС – это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, катастрофы, опасного явления природы, стихийного или иного бедствия, а также противоречий и конфликтов в сфере социальных отношений, которые могут повлечь
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3ЧС по масштабу классифицируются:
- локальные;
- региональные;
- глобальные;
Вспомним!
Чрезвычайные ситуации (ЧС) по
виду делятся на:
1. ЧС природного характера
2. ЧС техногенного
характера 3. ЧС социального характера.
Слайд 4 Дезактива́ция — это один из видов обеззараживания представляет собой удаление радиоактивных
веществ с заражённой территории, с поверхности зданий, сооружений, техники, одежды,
средств индивидуальной защиты, воды, продовольствия.Дезактивация может проводиться двумя способами — механическим и физико-химическим.
Вспомним!
Слайд 5 Индивидуальные средства защиты населения:
1. Противогаз - средство индивидуальной защиты
органов дыхания, лица и глаз человека от вредных примесей (газов,
паров, аэрозолей, пыли).По принципу действия делятся на: фильтрующие (войсковые и гражданские) и изолирующие.
2. Респиратор (ватно-марлевая повязка).
3. Средства индивидуальной защиты кожи: ОЗК, Л1, защитный комбинезон, защитная одежда (плащи, накидки из прорезиненной ткани, ПВХ пленка).
Вспомним!
Слайд 6 Характеристики наиболее распространенных АХОВ:
Аммиак – бесцветный газ с резким запахом,
легче воздуха. Горюч, с воздухом образует взрывоопасную смесь. Обладает удушающим
действием, возбуждает ЦНС, вызывает судороги. При высоких концентрациях возможен смертельный исход.Хлор – газ желто-зеленого цвета с резким раздражающим специфическим запахом, тяжелее воздуха почти в 2,5 раза
Вспомним!
Слайд 7
Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в ЧС –
своевременное доведение до населения сигналов и информации об обстановке и
порядке поведения в создавшихся условиях.Средства оповещения и информирование населения: радио-, проводного и ТВ вещания, другие технические средства передачи информации.
Вспомним!
Слайд 8 Назначение ОКСИОН
Общероссийская комплексная система информирования и оповещения населения (ОКСИОН), предназначена
для своевременного информирования и оповещения населения, его защиты от ЧС,
повышение эффективности подготовки граждан в области ГО, обеспечение пожарной безопасности и охраны общественного порядка на основе использования современных технологий.Вспомним!
Слайд 10 Убежища – сооружения ГО, для надежной защиты людей от ЧС
на срок не менее 2 суток.
ПРУ (противорадиационные укрытия) – для
защиты населения от ионизирующих излучений, химических аварий и некоторых стихийных бедствиях. Могут служить подвалы, погреба, цокольные этажи, внутренние помещения зданий.Вспомним!
Слайд 11Тема урока:
Здоровье как
основная ценность человека.
Индивидуальное здоровье человека,
его физическая,
духовная
и социальная сущность.
Слайд 12Вопросы для рассмотрения:
1. Основные понятия о здоровье.
2. Индивидуальное здоровье человека.
3.
Физическое, социальное, духовное здоровье человека.
Слайд 131. Основные понятия о здоровье
Здоровье – это состояние полного физического,
духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и
физических дефектов.Благополучие – спокойное и счастливое состояние (Словарь русского языка. Ожигов).
Счастье – чувство и состояние полного высшего удовлетворения (Словарь русского языка. Ожигов).
Слайд 141. Основные понятия о здоровье
Основные критерии здоровья:
Отсутствие болезни.
Нормальное функционирование организма
в системе «человек-окружающая среда».
Полное физическое, социальное, духовное и умственное благополучие.
Способность
приспосабливаться к меняющимся условиям существования в окружающей среде.Способность к полноценному выполнению основных социальных функций.
Слайд 151. Основные понятия о здоровье
Показатели уровня здоровья:
Объективные показатели (температура тела,
пульс, давление, анализы и т.д.). Здоровье определяется в сравнении с
принятыми нормами.Субъективные показатели (самочувствие, настроение, наличие аппетита, сон и др.).
«Количество здоровья» - определяется предельными возможностями организма переносить внешние нагрузки (физические, умственные, голод, холод, стресс и др.) без изменений состояния (остаточных последствий).
Слайд 16
Задание:
– найти в учебнике определение здоровый образ жизни (ЗОЖ) и
выписать его в тетрадь.
– найти в учебнике и законспектировать
ответы на вопросы №2 (индивидуальное здоровье человека) и № 3 (физическое, социальное, духовное здоровье человека). 
Слайд 17Домашнее задание:
§ 8.1 и 8.2, закончить конспектирование параграфов, учить конспект.
Рефлексия:
Открытый
микрофон:
«Я не знал - я узнал»
