Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
9 класс История России XX век Начало первой русской революции. Урок №6
Содержание
- 1. 9 класс История России XX век Начало первой русской революции. Урок №6
- 2. План урока.1.Причины революции.2.«Кровавое воскресенье».3.Нарастание революции.4.Революция весной-летом 1905 г.5.Восстание на броненосце «Потемкин».
- 3. Задание на урок.Сравните причины революции и действия
- 4. 1.Причины революции.Революция1905-07 гг.
- 5. 3 января 1905 г. в ответ на
- 6. 2.«Кровавое воскресенье».Требования рабочихВ работе над текстом петиции
- 7. 2.«Кровавое воскресенье».Кровавоевоскресенье.Рано утром 9 января 1905 г.
- 8. Вечером в городе начались массовые беспо-рядки. Рабочие
- 9. Н.ГореловРазгромпомещичьейусадьбыВслед за рабочими на борьбу поднялись крестьяне.
- 10. Иваново-Вознесенскаястачка.После получения известия о поражении армии и
- 11. В революционное движе-ние втягивалась и ин-теллигенция. В
- 12. В июне произошло восстание на броненосце «Потемкин».Поводом
- 13. Вырвавшись в открытое море, не имея запасов
- 14. Скачать презентанцию
План урока.1.Причины революции.2.«Кровавое воскресенье».3.Нарастание революции.4.Революция весной-летом 1905 г.5.Восстание на броненосце «Потемкин».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2План урока.
1.Причины революции.
2.«Кровавое воскресенье».
3.Нарастание революции.
4.Революция весной-летом 1905 г.
5.Восстание на броненосце
«Потемкин».
Слайд 3Задание на урок.
Сравните причины революции и действия властей во время
революции. Почему царизму долгое время не удавалось подавить революционное движение?
Слайд 53 января 1905 г. в ответ на увольнение неско-льких рабочих
нача-лась забастовка на Путиловском заводе. Ее организовал проф-союз во главе
со свя-щенником Г.Гапоном, который был близок к петербургскому градо-начальнику А.Фулону.Гапон хотел организо-вать шествие к Зимне-му дворцу и передать царю петицию.
2.«Кровавое воскресенье».
Г.Гапон и А.И.Фулон
среди членов
зубатовского
профсоюза
Слайд 62.«Кровавое воскресенье».
Требования
рабочих
В работе над текстом петиции приняли учас-тие и
участники революционных организа-ций. Под их влиянием в петиции появились требования
политического характера. Но общее содержание было проникнуто тради-ционной верой в доброго царя-батюшку, спо собного решить все вопросы.
Слайд 72.«Кровавое воскресенье».
Кровавое
воскресенье.
Рано утром 9 января 1905 г. Рабочие Санкт-Петербурга начали
собираться у своих ка-зарм, и вскоре,неся иконы и портреты царя,
двинулись к Зимнему дворцу. Но на подсту-пах к Дворцовой площади их встретили ка-заки. Они открыли огонь и по официаль-ным данным погибло 130 человек. Вера в доброго царя была «расстреляна».
Слайд 8Вечером в городе начались массовые беспо-рядки. Рабочие захватывали склады с
оружи ем, возводили баррикады. Столицу поддер-жали рабочие Москвы, Риги, Украины,
Польши, Закавказья. Общее число бастующих составило 1 млн человек. Большинство стачек прошли под политическими лозунгами.3.Нарастание революции.
В.Маковский
Расстрел
рабочих на
Васильевском
острове.
Слайд 9Н.Горелов
Разгром
помещичьей
усадьбы
Вслед за рабочими на борьбу поднялись крестьяне. Их выступления охватили
юг России и национальные окраины. Восставшие громили усадьбы помещиков и
захватывали землю. Николай решил подавить вы-ступления силой. 11 января он назначил генерал-гу- бернатором столицы Д.Трепова известного своими реакционными взглядами. Но вскоре, видя,что сило выми методами подавить революцию не удается, он приказал министру внутренних дел А.Булыгину под готовить проект Государственной Думы.3.Нарастание революции.
Слайд 10Иваново-
Вознесенская
стачка.
После получения известия о поражении армии и флота по стране
прокатилась волна перво-майских демонстраций. В Иваново-Вознесен-ске рабочие взяли власть в
свои руки и орга-низовали для управления городом Совет. Он образовал рабочие дружины и кассы взаи-мопомощи, заставил предпринимателей по-высить зарплату и пойти на другие уступки.4.Революция весной-летом 1905 г.
Слайд 11В революционное движе-ние втягивалась и ин-теллигенция. В июне во-зникли Союзы
адвока-тов, врачей чиновников и т.д. В июле они объе-динились в
Союз сою-зов который поставил вопрос о создании бур-жуазной партии либе-рального толка. В нача-ле августа был создан всероссийский кресть-янский союз. Он потре-бовал передать землю крестьянам и отменить частную собственность на нее.П.Шестопалов.
Казаки у
Московского
университета
4.Революция весной-летом 1905 г.
Слайд 12В июне произошло восстание на броненосце «Потемкин».Поводом стал приказ о
расстре-ле матросов отказавшихся есть борщ из про-тухшего мяса. В ходе
восстания 7 человек офицеров было убито. Командир и врач бы-ли расстреляны. На других судах Черномор-ского флота восставших не поддержали.5.Восстание на броненосце «Потемкин».
Броненосец
«Князь
Потемкин-
Таврический».
Слайд 13Вырвавшись в открытое море, не имея запасов угля и топлива
«Потемкин» отправился в Румынию, где экипаж сдался властям.
6 августа правительство
опубликовало манифест о Го сударственной думе подготовленный А.Булыгиным Дума становилась законосовещательным органом, выборы происходили по трем куриям на основе вы-сокого имущественного ценза,многие слои населе-ния были лишены избирательных прав. Проект был встречен отрицательно и не был осуществлен.5.Восстание на броненосце «Потемкин».
Революционный
комитет
«Потемкина».
