А ртикуляционная гимнастика в стихах и картинках

комплекс упражнений для укрепления мышц артикуляционного аппарата ( языка, щёк,

губ, нёба), а также для тренировки подвижности нижней челюсти, подвижности мышц губ и щёк, мышц языка, мягкого нёба, для развития мимико-артикуляторных мышц.
Артикуляционная гимнастика способствует выработке правильных, полноценных движений и определенных положений органов артикуляции, необходимых для правильного произношения звуков.

в противном случае новый навык не закрепиться. Желательно заниматься ежедневно

2 раза в день по 3-5 минут (лучше, чтобы после последнего приема пищи прошло не менее 1 часа). Не следует предлагать детям более 2-3 заданий за один раз, каждое выполняется по 5-6 раз.
Статические упражнения выполняются по 5-7 секунд (удержание артикуляционной позы в одном положении).
2. Не допускать переутомления.
3. Артикуляционные упражнения необходимо выполнять перед зеркалом. Размер зеркала должен быть таким, чтобы ребенок видел в нем себя и взрослого.
4. В начале занятий упражнения нужно выполнять в медленном темпе.
5. Прежде чем начать занятия, лучше познакомить ребенка с названиями артикуляционных органов (ребенок должен усвоить названия органов: зубы, нижняя и верхняя губа, небо, язык).
6. Все упражнения должны выполняться точно и плавно, иначе артикуляционная гимнастика не имеет смысла.
7. Артикуляционную гимнастику выполняйте не торопясь, под счет, следя за точностью, координированностью движения, за полнотой объема.

положение на счет до пяти. Прикус должен быть естественным, нижняя

челюсть не должна выдвигаться вперед.

вперед трубочкой. Удерживать их в таком положении на счет до

пяти.

на нижнюю губу. Удерживать его в таком положении под счёт

от одного до пяти-десяти.

языка облизать верхнюю губу, делая движение языком сверху вниз, но

не из стороны в сторону.

языка (как лошадка цокает копытами).

сюжеты, не забывайте делать ее ежедневно, и результат обязательно будет!
Спасибо за внимание! Желаем

вам успехов!