Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Акция "Покормим птиц зимой"
Содержание
- 1. Акция "Покормим птиц зимой"
- 2. I. Этап. Постановка
- 3. ЦЕЛЬ: Формирование
- 4. Слайд 4
- 5. Покормите птиц зимой! Пусть со всех концов
- 6. 6. Проведение бесед: «Что мы знаем
- 7. 10. Совместные с воспитателем и самостоятельные дидактические
- 8. III. Этап. Презентация результатов исследовательской деятельности. 1.
- 9. 2. Музыкальное развлечение «Прилет птиц» с
- 10. Проект подготовил воспитатель Утупова К.Т.КОНЕЦ
- 11. Скачать презентанцию
I. Этап. Постановка проблемы, определение цели и задач работы. Подвести детей к пониманию того, что для жизни животных в частности птиц, зима – самое трудное время года.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3 ЦЕЛЬ: Формирование у детей дошкольников в процессе организации познавательной деятельности
ценностного отношениея к зимующим птицам. ЗАДАЧИ: 1.Дать детям представление о птицах
( внешний вид, среда обитания и т.д.), их разнообразии. 2. Развивать познавательный интерес о птицах в зимний период. 3. Учить видеть особенности поведения птиц зимой. 4. Развивать у детей желание помогать птицам в зимний период. 5. Воспитывать бережное и заботливое отношение к пернатым, желание заботиться о них, охранять их. ВИД ПРОЕКТА: познавательно – творческий. СРОК РЕАЛИЗАЦИИ: краткосрочный. УЧАСТНИКИ: дети предшкольной группы, воспитатели, родители.
Слайд 4 II. Этап. Организация исследования в рамках проекта. 1. Подбор загадок, стихотворений,
пословиц, поговорок, хороводов, песен о птицах. 2. Рассматривание иллюстраций, альбомов, репродукций
из цикла «Зимующие и перелетные птицы». 3. Экскурсия в парк. 4. Проведение во время прогулок наблюдений за зимующими птицами: «Какие птицы прилетают на участок?»; «Какая ворона и какой воробей»; «Какие птицы кормятся на кормушке?»; «Какие звуки издают птицы?»; «Птичьи следы на снегу» и т. д. 5. Чтение и обсуждение произведений Г. Скребицкого «Появились Синички», «Сорока», «Воробей», «Синица»; В. Бианки «Синичкин календарь» и т.д.
Слайд 5Покормите птиц зимой! Пусть со всех концов К нам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо. Не богаты их корма: Горсть зерна нужна. Горсть одна – И
не страшна Будет им зима. Сколько гибнет их – не счесть, Видеть тяжело. А ведь в нашем сердце есть И для птиц тепло. Разве можно забывать: Улететь могли, А остались зимовать Заодно с людьми. Приучите птиц в мороз К своему окну, Чтоб без песен не прошлось Нам встречать весну. А. Яшин
Слайд 66. Проведение бесед: «Что мы знаем о птицах?», «Наши друзья
– пернатые», «Зимующие птицы»; « О тех, кто умеет летать»,
«Что делают птицы» и т.д. 7. Сбор фотоматериалов «Зимующие птицы нашего края».
8. Составление детьми описательных рассказов о птицах.
9. Придумывание загадок – описаний.
10. Выставка рисунков «Птицы нашего края»
Слайд 710. Совместные с воспитателем и самостоятельные дидактические игры: - «Чей хвост?» -
«Узнай по описанию»; - «Каждую птицу на свое место»; - Каждой птице
– свой корм» и т.д.11. Организация и проведение подвижных игр: «Воробушки и кот»; « Коршуны и наседка»; «Вороны»; «Воробушки и автомобиль»; « Птички в гнездышках»; « Птички и птенчики»; « Угадай, кто кричит?»; « Перелет птиц» и т.д.
Слайд 8III. Этап. Презентация результатов исследовательской деятельности. 1. Изготовление кормушек из разных
материалов и организация регулярной подкормки птиц.
Слайд 9 2. Музыкальное развлечение «Прилет птиц» с использованием фольклора, народных игр,
произведений российских авторов с участием детей, родителей и воспитателей.
