Александр Николаевич Островский

Тема урока:

персонажей, авторская позиция; стараются увидеть особенности речевой характеристики героев драмы

Островского «Гроза» и выяснить, как речь героев помогает понять их характер
Развивающие: в процессе работы над текстом пьесы учатся вдумчивому чтению, чуткому отношению к слову, эстетическому восприятию образов и событий драматического произведения; овладевают теоретико-литературным понятием стиля в конкретном анализе художественного текста.
Воспитательные: учатся разбираться в людях, делать выводы и обобщения, основываясь на речи собеседника; строят собственные высказывания

необходимо учитывать особенности драматургии!

Идейно-тематическое содержание;
композиция;
характеры;
язык персонажей
и др.

отсутствие

описательной речи автора;
большая острота проявления конфликтных ситуаций;
речь действующих лиц как единственный источник для характеристики и анализа образов персонажей.

героя (много или мало говорит и почему).
2. Общий строй

речи (логично выстроенный, сбивчивый, напевный, экспрессивный, грубый и т. п.).
3. Лексические особенности.
4. Синтаксические построения, пунктуация, оформляющая речь.
5. Взаимосвязь характера и поступков героя с его речью.
6. Общая характеристика героя.

героя, его индивидуальность, подчеркнуть какие-то черты характера или принадлежность к

определенной группе (профессиональной, этнической, социальной), особенности воспитания. Через изменение речевой характеристики персонажа можно показать изменения в характере и в образе жизни героя.
Выделительная –
чтобы сделать образ запоминающимся, выделить на фоне других.
Сравнительная –
используется для сопоставления или противопоставления героев.
Психологическая –
раскрывает эмоциональное состояние героя.

Что можно сказать о героях?

«ругатель» Дикой

странница Феклуша,
прикидывающаяся святой

властная и деспотичная
Кабаниха

бесхарактерный Тихон

строптивая и лукавая
Варвара

– бытовых связей и влияний.

между положительными и отрицательными героями своего произведения. Ясно видны все

важнейшие черты характеров, их реакции на развивающиеся события.

поведения и тон течи?
С чем это связано?

обидеть человека. Он ни во что не ставит не только

окружающих, но даже своих родных и близких. Его домашние живут в постоянном страхе перед его гневом. Дикой всячески издевается над своим племянником.
Он ставит себя выше всех окружающих. И никто не оказывает ему ни малейшего сопротивления. Он ругает всех, над кем чувствует свою силу, но если кто-то обругает его самого, и он не сможет ответить, то тогда держитесь все домашние! На них-то Дикой и сорвёт всю свою злость.
Нас поражает его бессердечие по отношению к зависимым от них людям, нежелание расстаться с деньгами при расчётах с рабочими. Все отношения между людьми, по их мнению, строятся на богатстве.
Кабаниха богаче Дикого, и поэтому она является единственным человеком в городе, в общении с которым Дикой должен быть вежлив.

его действующих лиц русская речь просвечивает самыми существенными своими признаками:

лексическим богатством, сочностью, образностью, меткостью, гибкостью.
Речь персонажей Островского – проявление присущего им облика, мировосприятие, общественно – бытовых связей и влияний. Вот почему действующие лица одной и той же социальной категории отличаются не поступками, но и в особенности языком, манерой говорить.