Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Анализ теорий образования и методов исследования Солнечной системы
Содержание
- 1. Анализ теорий образования и методов исследования Солнечной системы
- 2. Гипотеза КоперникаЗемля вместе с Луной и другими планетами обращается вокруг Солнца
- 3. Гипотеза Пьера Лапласа и Иммануила КантаОбразование раскаленнойгазово-пылевой
- 4. Гипотеза Жоржа БюффонаРядом с Солнцем пронеслась другая
- 5. Гипотеза О.Ю.Шмидта Солнце, путешествуя по Галактике, проходило
- 6. Гипотеза Фреда ХойлаУ Солнца была звезда-близнец, которая
- 7. Современные методы, применяемые для исследования Солнечной системыНаблюдение
- 8. Наблюдение за небесными теламиТелескоп “Хаббл”Телескоп “TESS”Телескоп “БТА”Телескопы
- 9. Экспериментальные установки для изучения космических процессовНейтронный монитор Адронный коллайдер
- 10. Использование автоматических межпланетных станцийЗонд “Паркер”Зонд “Хаябуса-2”Зонд
- 11. Космические экспедиции с участием астронавтовМеждународная космическая
- 12. Современная теория происхождения Солнечной системы А.А. ФридманаВселенная
- 13. Современная теория происхождения Солнечной системыУченые, работающие с
- 14. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ: Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е.К.
- 15. Спасибо за внимание!
- 16. Скачать презентанцию
Гипотеза КоперникаЗемля вместе с Луной и другими планетами обращается вокруг Солнца
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Анализ теорий образования и методов исследования
Солнечной системы
Выполнили: Кизенко Арина,
Журавлёва
Екатерина
Слайд 3Гипотеза Пьера Лапласа и Иммануила Канта
Образование раскаленной
газово-пылевой туманности
Сплющивание туманности у
полюсов под влиянием сил взаимного притяжения
Расслоение на отдельные газовые кольца
из-за неравномерной плотностиСгущение и остывание газовых колец, превращение их в планеты
Слайд 4Гипотеза Жоржа Бюффона
Рядом с Солнцем пронеслась другая звезда и её
притяжение вызвало на Солнце огромную приливную волну, вытянувшуюся в пространстве
на сотни миллионов километров.Оторвавшись, эта волна стала закручиваться вокруг Солнца и распадаться на сгустки, каждый из которых сформировал свою планету.
Слайд 5Гипотеза О.Ю.Шмидта
Солнце, путешествуя по Галактике, проходило сквозь газопылевое облако
и увлекло часть его за собой. Впоследствии твердые частицы облака
подверглись слипанию и превратились в планеты, изначально холодные.Разогревание этих планет произошло позже в результате сжатия, а также поступления солнечной энергии.
Слайд 6Гипотеза Фреда Хойла
У Солнца была звезда-близнец, которая взорвалась.
Большая часть осколков
унеслась в космическое пространство, меньшая — осталась на орбите Солнца
и образовала планеты.
Слайд 7Современные методы, применяемые для исследования Солнечной системы
Наблюдение за небесными телами
Экспериментальные
установки для изучения космических процессов
Использование автоматических межпланетных станций
Космические экспедиции с
участием астронавтов
Слайд 8Наблюдение за небесными телами
Телескоп “Хаббл”
Телескоп “TESS”
Телескоп “БТА”
Телескопы могут быть расположены:
а)
в земных обсерваториях
б) на орбите Земли/ в открытом Космосе
Слайд 9Экспериментальные установки для изучения космических процессов
Нейтронный монитор
Адронный коллайдер
Слайд 10 Использование автоматических межпланетных станций
Зонд “Паркер”
Зонд “Хаябуса-2”
Зонд “Скиапарелли”
Данные, получаемые с
использованием зондов:
а) температура, давление
б) фотографии, сканы поверхностей
в) направление магнитного поля
г)
химические, биологический материалы
Слайд 11 Космические экспедиции с участием астронавтов
Международная космическая станция — пилотируемая
орбитальная станция, используемая как многоцелевой космический исследовательский комплекс; эксплуатируется с
конца 1998 года по настоящее время.
Слайд 12Современная теория происхождения Солнечной системы А.А. Фридмана
Вселенная родилась примерно 15-20
млрд. лет назад в результате
"большого взрыва". Спустя миллиард лет из
смеси водорода и гелия, заполнявших все пространство, началось образование галактик.
Слайд 13Современная теория происхождения Солнечной системы
Ученые, работающие с телескопом ALMA, проследили
за одновременным формированием звезды и окружающих ее планет. Наблюдения помогли
астрофизикам понять, как материя протопланетного диска распределяется между планетами и звездой.
Слайд 14СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ:
Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е.К. Страут “Астрономия 11 класс”.
М.Ф.
Сэм “Лазеры и их применение”.
Агекян Т.А. “Звезды, Галактики, Метагалактика”.
Каплан С.А.
“Физика звезд”.Новиков И.Д. “Эволюция Вселенной”.
Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И. «Физика 11 класс»
https://ru.wikipedia.org/wiki/.
https://kosmos-x.net.ru/news/astronomy_prosledil_za_rozhdeniem_zvezdy_i_ee_planet/2013-01-04-1914.
https://nplus1.ru/
