Анатомия центральной нервной системы

наук, доцент кафедры Общей психологии)

Семинары – Кулагина Нина Николаевна (канд.

биол. наук, доцент кафедры Общей психологии)

Экзамен – в конце семестра (в январе)

системы: Учебное пособие для вузов / Н.А. Фонсова, В.А. Дубынин.

– М.: Издательство «Экзамен», 2004. – 192 с.
Атлас. Нервная система человека. Строение и нарушения. Изд. 5, перер. и доп.2006
Попова Н.П., Якименко О.О. Анатомия центральной нервной системы: Учебное пособие для студентов вузов. – 3-е изд. – М.: Академический проект, 2006. – 112 с.
Щербатых Ю.В. Анатомия центральной нервной системы для психологов, 2007
Аносов И.П., Золотова Т.Е. Основы гистологии. Учебное пособие. – К.: Твим интер, 2002. – 316 с.
Анатомия и физиология нервной системы: Словарь-справочник: Учеб. пособие для студентов / Автор-сост. С.С. Тверская. – М.: Издательство МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2003. – 160 с. (Серия «Библиотека студента»).
Воронова Н.В., Климова Н.М., Менджерицкий А.М. Анатомия центральной нервной системы: Учебное пособие для студентов вузов. М.: - Аспект Пресс, 2006. – 128 с.
Хейнс, Д. Нейроанатомия: атлас структур, срезов и систем / Д. Хейнс / Пер. с англ.; под ред. М.Ю. Бобылевой. – М.: Логосфера, 2008. – 344 с.: илл.

ЦНС. Отделы нервной системы.
Методы исследования в анатомии ЦНС.
Развитие нервной

системы в онтогенезе: период до рождения.
Развитие нервной системы в онтогенезе: периоды после рождения.
Филогенез нервной системы человека.
Биологическая мембрана: строение и значение для клетки.
Строение нейрона. Классификации нейронов.
Внутриклеточное строение нейронов. Функции клеточных органелл.
Клеточный цикл. Дифференцировка нейронов.
Нейроглия: классификация и функции.
Строение нервного волокна. Классификация нервных волокон.
Межклеточные контакты: химические и электрические синапсы.
Основные медиаторные системы нервной системы.
Спинной мозг: белое вещество, проводящие пути.
Спинной мозг: серое вещество, ядра.
Спинно-мозговые нервы. Рефлекторная дуга.
Вегетативная нервная система: симпатический, парасимпатический и метасимпатический отделы.
Общий обзор строения головного мозга.
Строение и анатомические особенности ствола головного мозга.
Афферентные черепно-мозговые нервы.
Эфферентные черепно-мозговые нервы.
Смешанные черепно-мозговые нервы.
Ретикулярная формация ствола.

Продолговатый мозг: ядра серого вещества и проводящие пути.
Средний мозг: серое вещество и проводящие пути.
Варолиев мост: ядра серого вещества и проводящие пути.
Мозжечок: серое и белое вещество.
Строение коры мозжечка. Связи мозжечка.
Общий план строения промежуточного мозга.
Таламус: классификация ядер по анатомическому и функциональному принципам.
Эпиталамус.
Гипоталамус: классификация ядер и связи.
Гипофиз: доли гипофиза, особенности связи с гипоталамусом.
Организация гипоталамо-гипофизарной системы.
Общий план строения конечного мозга: серое и белое вещество.
Борозды и извилины латеральной поверхности полушарий.
Борозды и извилины медиальной поверхности полушарий.
Борозды, извилины и структуры нижней поверхности полушарий.
Полости центральной нервной системы.
Спинно-мозговая жидкость: состав, циркуляция.
Строение коры больших полушарий: слои коры, поля коры.
Пирамидная и экстрапирамидная системы регуляции движений.
Базальные ядра больших полушарий.
Лимбическая система. Круг Пайпеца.
Особенности кровоснабжения головного мозга.
Оболочки головного и спинного мозга.

(дает преподаватель) подпишите слои коры мозжечка и названия клеток.
На рисунке

(дает преподаватель) укажите названия ядер мозжечка.
Составьте таблицу сравнения оболочек спинного и головного мозга.
Расставьте в правильном порядке и подпишите названия стадий эмбрионального развития.
Изобразите схематически последовательность стадий формирования нервной системы человека.
На рисунке (дает преподаватель) подпишите названия структур ствола мозга.
На рисунке (дает преподаватель) подпишите названия структур промежуточного мозга.
Перечислите отличительные особенности мозга человека от мозга других млекопитающих.
Изобразите схему биосинтеза белка в клетке.
Изобразите строение биологической мембраны.
На рисунке (дает преподаватель) укажите структуры системы базальных ганглиев.
Нарисуйте дугу соматического рефлекса.
Нарисуйте дугу вегетативного рефлекса.
На рисунке (дает преподаватель) укажите клеточные органеллы и назовите их функции.
На рисунке (дает преподаватель) укажите типы нейронов.
Составьте таблицу сравнения аксонов и дендритов.
Изобразите поперечный разрез через спинной мозг и укажите его структурные элементы.
нарисуйте схематически строение химического и электрического синапсов и попишите элементы их строения.
На сагиттальном разрезе головного мозга укажите все известные структуры (рисунок дает преподаватель).
На рисунке (дает преподаватель) укажите слои коры больших полушарий и названия клеток.
На рисунке (дает преподаватель) укажите элементы наружного строения нейрона.
На рисунке (дает преподаватель) укажите типы клеток нейроглии.

обмен веществ, деление клетки, генетика
1 курс, 1-й семестр
Анатомия ЦНС
1 курс,

2-й семестр
Нейрофизиология
Физиология ВНД и СС

2 курс, 1-й семестр
Психофизиология

Старшие курсы
Нейропсихология
Клиническая психология
Психогенетика

систем органов и организма в целом.
Анатомия ЦНС – это раздел

анатомии, изучающий строение центральной нервной системы.

сплетения
Схема «Отделы нервной системы»
Автор слайда Деркачева Н.И. МГППУ

работу всех систем органов
обеспечивает протекание психических процессов

Разрушение структур мозга
- Раздражение участков мозга
- Перерезка нервов и проводящих

путей

- КТ
- МРТ
- ПЭТ

Окраска срезов нервной ткани

Для исследования молекулярных и надмолекулярных структур клетки

английский физик Р. Гук, он же предложил термин «клетка».
Строение животной

клетки

Гук Роберт
(Hooke, Robert)
(1635–1703)

Английский естествоиспытатель, ученый-энциклопедист

Автор слайда Деркачева Н.И. МГППУ

(1804–1881)
Немецкий ботаник, основоположник клеточной теории.
Рудольф Вирхов (1821–1902)
Немецкий учёный

и политический деятель, врач, гистолог, физиолог, основоположник клеточной теории, был известен также как археолог, антрополог и палеонтолог.

Автор слайда Деркачева Н.И. МГППУ

клетки имеют общий план строения.
Клетка может возникнуть только

в результате деления другой клетки.

В 19 веке Т. Шванн, М. Шлейден и Р. Вирхов сформулировали клеточную теорию.

учёный, лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицине в 1906 году, совместно с

Сантьяго Рамон-и-Кахалем, «в знак признания их трудов о структуре нервной системы».

С. Рамон-и-Кахаль
Santiago Ramón y Cajal; 1852-1934) - испанский врач и гистолог, один из основоположников современной нейробиологии. 

ru.wikipedia.org

ворсинки,
4 – гладкая эндоплаз-матическая сеть,
5 – шероховатая эндоплазма-тическая

сеть,
6 – аппарат Гольджи,
7 – клеточный центр,
8 – митохондрии,
9 – везикула,
10 – лизосома,
11 – цитоскелет,
12 – рибосомы,
13 – процесс экзоцитоза.

гидрофобный «хвост».
2 – молекулы белков:
в – интегральные, г

– периферические, д – поверхностные.

Строение биологической мембраны