Выполнил: ученик 11 класса
МКОУ Калачеевская СОШ №6
Бабайцев Алексей
Научный руководитель:Романовская С.И.
учитель английского языка
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Английские идиомы. Трудности перевода
Содержание
- 1. Английские идиомы. Трудности перевода
- 2. Цель исследованияИзучить и объяснить многочисленные проблемы, возникающие
- 3. Поставленные задачиИзучить теоретический материал по изучаемой теме;Выявить
- 4. Гипотеза исследованияШкольники редко используют идиомы английского языка
- 5. АктуальностьПроблема является актуально, т.к английский язык является
- 6. ИдиомаИдиома – это свойственное только данному языку
- 7. Baker’s dozenBaker’s dozen – чертова дюжина; дословно
- 8. Carry coals to NewcastleCarry coals to Newcastle
- 9. Идиомы – эквивалентыTo be as strong as
- 10. Частичный лексический эквивалентTo be as hungry as
- 11. Эквиваленты английских идиом, совпадающие с ними по
- 12. Freaked outFreaked out - испугаться. Героиня Дженифер
- 13. Dropped the ball Dropped the ball -
- 14. Shake a legShake a leg — торопиться,
- 15. АнкетированиеКак мы видим, дословный перевод знают многие, а вот значение уловить смогли лишь малая часть участников.
- 16. Частота использованияВ 99% случаев ученики не используют идиомы в своей речи.
- 17. Памятка Учите идиомы, разбивая их по тематическим
- 18. Telegam BotВоспользоваться ботом вы можете перейдя по
- 19. ЗаключениеЧто в итоге?Выполнили поставленные задачиПровели анкетирование среди
- 20. Слайд 20
- 21. Скачать презентанцию
Цель исследованияИзучить и объяснить многочисленные проблемы, возникающие при переводе фразеологизмов, а также определить возможные способы преодоления трудностей перевода.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
VI межрайонная научно-исследовательская конференция
Исследовательская работа
«Английские идиомы.
Трудности перевода»
МКОУ Калачеевская СОШ №6
Бабайцев Алексей
Научный руководитель:Романовская С.И.
учитель английского языка
Слайд 2Цель исследования
Изучить и объяснить многочисленные проблемы, возникающие при переводе фразеологизмов,
а также определить возможные способы преодоления трудностей перевода.
Слайд 3Поставленные задачи
Изучить теоретический материал по изучаемой теме;
Выявить уровень понимания английских
идиом и частоту их использования в устной речи школьников;
3.
Создать словарь идиом «английские идиомы» с целью использования его на уроках английского языка4. Подобрать иллюстративный материал, отражающий содержание исследования
5. Выявить приемы для успешного изучения английских идиом
Слайд 4Гипотеза исследования
Школьники редко используют идиомы английского языка в связи с
тем, что очень трудно передать смысл выражений , используя лишь
дословный перевод.
Слайд 5Актуальность
Проблема является актуально, т.к английский язык является международным языком общения.
Словарь идиом насчитывает около 15 000 выражений.
Так же стоит отметить, что большая часть поп-культуры генерируется в англоговорящих странах.
Слайд 6Идиома
Идиома – это свойственное только данному языку устойчивое словосочетание, значение
которого не определяется значением входящих в него слов взятых по
отдельности. Из-за того, что идиому невозможно перевести дословно (теряется смысл) часто возникают трудности перевода и понимания.
Слайд 7Baker’s dozen
Baker’s dozen – чертова дюжина; дословно дюжина булочника. По
старинному английскому обычаю, торговцы хлебом получали от булочников тринадцать хлебов
вместо двенадцати, причем тринадцатый шел в счет дохода торговцев.
Слайд 8Carry coals to Newcastle
Carry coals to Newcastle – возить что-либо
туда, где этого и так достаточно; «ехать в Тулу со
своим самоваром»; дословно возить уголь в Ньюкасл. Ньюкасл – центр английской угольной промышленности.
Слайд 9Идиомы – эквиваленты
To be as strong as an ox –
быть сильным, как вол
To remove the mountains - горы своротить
Out
of the blue – как гром среди ясного небаTo put one’s cards on the table – открыть свои карты
Слайд 10Частичный лексический эквивалент
To be as hungry as a hunter –
быть голодным, как волк
To kill two birds – убить двух
зайцевA bone of contention – яблоко раздора
To be in the soup – сесть в лужу
To hand everything on a silver platter - «на блюдечке с голубой каемкой»
Слайд 11Эквиваленты английских идиом, совпадающие с ними по значению, по стилистической
направленности, но разные по образности.
- to be born with
a silver spoon in one’s mouth – «родиться в сорочке»;- when pigs fly – «как рак на горе свиснет», «после дождичка в четверг»;
- he that sleeps with dogs must rise up with fleas - «с кем поведешься, от того и наберешься»;
- put the cat near the goldfish bowl - «пусти козла в огород»;
- all is fish that comes to his net - «доброму вору все впору»;
- we don’t kill a pig every day - «не все коту масленица».
Слайд 12Freaked out
Freaked out - испугаться. Героиня Дженифер Энистон очень эмоционально
говорит о своих чувствах, поэтому довольно часто использует идиомы.
Слайд 13Dropped the ball
Dropped the ball - совершить ошибку,сделать что-то
неправильно. Дословно-уронить мяч.
Джесси не удалось совершить оговорённую сделку.
Слайд 14Shake a leg
Shake a leg — торопиться, отплясывать, дословно ”трясти
ногой”
(песня группы AC/DC - Shake a leg)
Слайд 15Анкетирование
Как мы видим, дословный перевод знают многие, а вот значение
уловить смогли лишь малая часть участников.
Слайд 17Памятка
Учите идиомы, разбивая их по тематическим группам, например: о
еде, об одежде, о транспорте и т. п.
Находите аналогии в
родном языкеНовые слова лучше всего изучаются в контексте. Идиомы же без контекста не учатся вовсе.
Придумывайте свои примеры использования идиомы
Узнайте историю возникновения идиомы.
Используйте новые технологии для изучения.
Слайд 18Telegam Bot
Воспользоваться ботом вы можете перейдя по ссылке: https://goo.gl/A1x96h
Или найти
в Telegram: @IdiomBot
Так же можете считать QR-код с экрана с
помощью смартфона. 
Слайд 19Заключение
Что в итоге?
Выполнили поставленные задачи
Провели анкетирование среди учеников
Составили памятку по
изучению идиом
Создали бота для изучения выражений
Узнали много нового
