и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»
Тема учебного проекта
Проект для учащихся 8 класса
средней общеобразовательной школы
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
А.С. Пушкин Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе
Содержание
- 1. А.С. Пушкин Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе
- 2. Основополагающий вопросКакие народные традиции отразились в волшебной сказке А.С. Пушкина?
- 3. «Читайте простонародные сказки, молодые писатели – чтоб
- 4. Проблемные вопросы В чем различие между
- 5. Учебные вопросыО чем говорит название произведение? В
- 6. Вводные вопросы для дискуссииКак вы понимаете литературную
- 7. Выберите группу, к которой вы хотите примкнутьИнтерпретаторы-скоморохи
- 8. Задания для каждой группыВыбрать в каждой группе
- 9. Представление результатовКаждая группа, кроме фольклористов-путешественников готовит презентацию;Фольклористы-путешественники
- 10. График оценивания
- 11. Скачать презентанцию
Основополагающий вопросКакие народные традиции отразились в волшебной сказке А.С. Пушкина?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном
Слайд 3«Читайте простонародные сказки, молодые писатели – чтоб видеть свойства русского
языка».
«Я прочитал здесь «Царя Салтана. Это – совершенно русская
сказка, и в этом, мне кажется, ее недостаток…»
А.С. Пушкин
Е.А. Баратынский
Слайд 4Проблемные вопросы
В чем различие между народной сказкой и литературной сказкой
А.С.Пушкина?
Как в сказке реализуется нравственная сторона русской жизни?
Какова роль фольклорных образов и символов в сказке А.С. Пушкина?Какова интерпретация в сказке, если сравнивать текст произведения, мультфильм (1984 г.) и картины известных художников?
Слайд 5Учебные вопросы
О чем говорит название произведение?
В чем художественный смысл
повторов в тексте сказки («Ветер по морю гуляет и кораблик
подгоняет…»)?Какова роль традиции в литературе?
Какая пословица может выразить основную мысль этой сказки, свой ответ обоснуйте.
Злой человек не проживет в добре свой век
Вся семья вместе, и душа на месте
Нет ничего тайного, что не стало бы явным
На обмане счастья не построишь
Слайд 6Вводные вопросы для дискуссии
Как вы понимаете литературную сказку и народную
сказку?
Какие характерные особенности сказки вы знаете?
Что вы думаете о зарождении
cказки А.С. Пушкина?Какие вы знаете литературные и народные сказки? Чем они вам запомнились?
Слайд 8Задания для каждой группы
Выбрать в каждой группе главного литератора, нравоучителя,
фольклориста, интерпретатора.
Литераторам-сказочникам:
Определите сходства и различия народной сказки
и литературнойНравоучителям-поучителям:
Какой духовно-нравственные смысл сказки на примере отношений героев друг к другу
Фольклористам-путешественникам:
Выявите фольклорные символы и образы в сказке
Интерпретаторам-скоморохам:
Сопоставить характеры героев на основе текста сказки, мультфильма (1984 г.) и картин известных художников
Слайд 9Представление результатов
Каждая группа, кроме фольклористов-путешественников готовит презентацию;
Фольклористы-путешественники пишут публикацию в
вики-среде;
Главный литератор, фольклорист, интерпретатор, нравоучитель готовят представление группового проекта.
