Автономное существование человека в природе

природе»
Задачи:
1 Обобщить и углубить знания учащихся по разделу: «Безопасность и

защита человека в чрезвычайных ситуациях.
2 Проверить знания, умения и применяемые практически навыки в условиях автономного пребывания человека в природе.
3 Развивать внимательность и наблюдательность необходимые в природных условиях, совершенствовать умения и навыки выживания.

накрывать крышу шалаша. 3. Большой топор, а маленький.

4. Самый простой способ обеззараживания воды. 5. Какого цвета должна быть верхняя одежда у туриста. 6. Лучшее время суток, для рыбной ловли . 7. Что разжигают туристы, чтобы согреется и приготовить пищу. 8. Большая сумка, которую турист носит на спине. 9. Какой цвет пламени опасен для жизни. 10. Посуда, емкость, для приготовления пищи на костре. 11. Прибор, при помощи которого определяют стороны света. 12. Дом, который туристы, носят с собой. 13. Где, лучше всего, сушить отсыревшие спички. 14. Как называется костер, который используют для отпугивания комаров и подачи сигналов .