Разделы презентаций


Қазақ тілі сабағында критериалды бағалауды тиімді қолдану

Білім сапасын бағалау жүйесіндежаңарту мәселесі

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Алматы облысы
Қарасай ауданы
Шамалған бекеті
«Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі» КММ

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ

ОҚУ
БАЯНДАМА
«ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҒЫНДА КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУДЫ ТИІМДІ ҚОЛДАНУ»


Қазақ тілі

мен әдебиеті пәні мұғалімі
Генжемуратова Лаззат Калбаевна

Алматы облысы Қарасай ауданыШамалған бекеті «Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі» КММПЕДАГОГИКАЛЫҚ ОҚУБАЯНДАМА «ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҒЫНДА КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУДЫ ТИІМДІ

Слайд 2Білім сапасын бағалау жүйесінде
жаңарту мәселесі

Білім сапасын бағалау жүйесіндежаңарту мәселесі

Слайд 3




Адамды жаңа нәрсеге үйрету мұмкін емес,
тек соны өз бойынан

ашуға көмектесу керек.
Галилео Галиле
Тақырыптың
өмірімен тікелей байланыста болуы

Адамды жаңа нәрсеге үйрету мұмкін емес, тек соны өз бойынан ашуға көмектесу керек.Галилео ГалилеТақырыптыңөмірімен тікелей байланыста болуы

Слайд 4Критериалды бағалау-
бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының оқу-

танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үрдісі .

Критериалды бағалау-бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының оқу- танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген  жетістіктермен

Слайд 5Критериалды бағалаудың басты ерекшеліктері
алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы;
анық, айқындылығы;

бағаның әділдігі;
өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі

Критериалды бағалаудың басты ерекшеліктері алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы; анық, айқындылығы; бағаның әділдігі; өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі

Слайд 7
Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында қолданылатын бағалау түрлері

Қалыптастырушы

Формативті
Блоб ағашы
Бағдар шам
Блум

таксоно миясымен бағалау
Ішкі
Сыртқы

Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында қолданылатын бағалау түрлері ҚалыптастырушыФормативтіБлоб ағашыБағдар шамБлум таксоно миясымен бағалауІшкіСыртқы

Слайд 10 Қойылатын балл 1-10 –ға дейін

Белсенділікке +2
Бағаға айналдыру шкаласы
19-15 ұпай= «5»
4-9= «4»
8-3= «3»
2-ден төмен болса бағаланбайды
Қойылатын балл 1-10 –ға дейін

Слайд 12

Жаңашылдық - жаңа талап





әділ баға бере алады
төмен оқитын оқушыларыма

қасындағы жақсы оқитын оқушыларымның сабақты түсіндірулеріне көп әсері тиеді
Сабаққа ынтасы

артады
Критерийлерді өздері құра алады
Тақырыпқа сәйкес дискриптор арқылы өз білімін бағалайды

Сәтті жақтары

Сәтсіз жақтары

Нәтиже

– – оқушылардың коммуникативтік қабілеттері дамиды;
– зерттеу , іздену дағдылары дамиды;
– оқушылардың пәнге деген қызығушылықтары артады;
– әрбір оқушы нені оқуы керек екенін толық біледі
-критерийлерге сай тақырыптың ашылу оңай болады

оқушылaрдың өз ойлaрын жүйелеп, критерийлермен толық жұмыс жасай алмауы
әлі де болса ескі дәстүрлі сабақ бойынша дайындалуы
Кейде сабақ тақырыбына сай критерийлер құра алмауы

Жаңашылдық - жаңа талап әділ баға бере аладытөмен оқитын оқушыларыма қасындағы жақсы оқитын оқушыларымның сабақты түсіндірулеріне көп

Слайд 13ӘРІПТЕСТЕРМЕН ТӘЖІРИБЕМЕН АЛМАСУ: USTAZ.KZ PHUSIK.KZ INUST.KZ SPM.KZ
SMK.KZ

ӘРІПТЕСТЕРМЕН  ТӘЖІРИБЕМЕН АЛМАСУ:   USTAZ.KZ  PHUSIK.KZ  INUST.KZ  SPM.KZ SMK.KZ

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика