Б лаговістя - це процес

представление о Евангелии
Понимание значения Евангелия
Положительное отношение к Евангелию
Осознание собственных

проблем

Желание действовать

Раскаяние, вера во Христа

Освящение

Дальнейшая душепопечительская работа

Оценка принятого решения

Присоединение к телу Христа

Рост сознания и изменение поведения

Общение с Богом

Управление, воспроизводство,
внутреннее служение, внешнее служение

Знание основ Евангелия

добрые дела
соц. близость
принятие
понимание
Люди, которые слышали Слово и

поняли Его значение

Обличение Святого духа
Поощрение Евангелиста

чтение Библии
литература
массовая Евангелизация
проповедь
клубы
фильм “Иисус”

Люди, которым помогли
и которым показали любовь

евангелизма:
вовлечение в достойное дело
более зависимые
сравнительно слабые
Ключ евангелизма:

забота о них

Стратегія ІБЦ
Двір
Прихожа
Вітальня
Кухня
Кабінет
Служіння за
межами церкви

Знайомство

Развиток стосунків

Духовний
ріст
Виховання
лідерів

Служіння на

території церкви

Невіруючі

Невіруючі і віруючі

Віруючі

біблійна
активний особистий євангелизм
пріорітет благовістя та організація нових церков

малі групи

соціальне служіння

якісна та творча робота з дітьми і молоддю

гроші: проповідується щедрість

служителі: посвячені, ведуть за собою, постійно навчаються, виховують нових служителів

активне молитовне життя

Христа: приготувати учнів у кожному народі.

на їхні потреби.

приємній атмосфері
Створіть відповідні фізичні умови
(освітлення, температура, вентиляція)
Бережіть

увагу (діти, тварини, радіо, ТВ)

та цікаво (20хв.)
Надхненно розкажіть про курс (10хв)
Встановіть правила хорошого тону
Визначте

час та місце зустрічей (10хв)
“Чаєпітіє” (20-30хв)

Хороші питання :
Короткі та зрозумілі
Стимулюють

дискусію
Стосуються теми
Не очікують відповіді “так” чи “ні”
Що? Чому? Як? Навіщо? Звідки?

я був ознайомлений з уроком, щоб почуватися вільно в проведені

обговорення?
Чи всі приймали участь в дискусії?
Чи дотримувались теми?
Як часто я підсумовував основні ідеї висказані групою?
Наскільки уважним я був до виступаючих?
Як посталені запитання допомогли краще зрозуміти урок?
Чи достатньо обговорили практичне застосування пройденого матеріалу?
В чому проявилась моя уважність до індивідуальних потреб членів групи?