Бакалаврская работа на тему: Групповой сбор как средство формирования

старших дошкольников»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный социально-педагогический

университет» (СГСПУ)

Выполнил: студент 4 курса направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
профиль «Дошкольное образование»
Тураева Кристина Сергеевна
Научный руководитель:
к.п.н. доцент Т. Е. Макарова

Предмет исследования - формирование культуры поведения посредством группового сбора у

детей старшего дошкольного возраста.

формирования культуры поведения старших дошкольников посредством группового сбора.

сборе;
содержание группового сбора в формировании культуры поведения соответствует индивидуальным и

возрастным особенностям дошкольников;
групповой сбор систематически используется в формировании культуры поведения у старших дошкольников.

В ходе исследования была выдвинута гипотеза о том, что процесс формирования культуры поведения у старших дошкольников посредством группового сбора становится наиболее эффективным, если:

психолого-педагогическую, методическую литературу по проблеме формирования культуры поведения старших дошкольников;
изучить

психолого-педагогические основы формирования культуры поведения детей дошкольного возраста;
охарактеризовать особенности культуры поведения дошкольников;
провести опытно-экспериментальную работу по выявлению эффективности влияния группового сбора на формирование культуры поведения у старших дошкольников.

изучение и анализ психолого-педагогической, методической литературы и передового опыта по

исследуемой проблеме;
Эмпирические: беседа, наблюдение, педагогический эксперимент;
Методы количественной и качественной обработки данных (среднее арифметическое, процентное распределение данных);
Методы знаково-символического представления результатов (таблицы).

действий человека нормам нравственности, этики, эстетики

(В. В. Давыдов)

при условиях совместной деятельности взрослых и детей

(Г. М. Коджаспирова и А. Ю. Коджаспиров)

А. Афонькина; - Методика «Сюжетные картинки» И. Б. Дерманова; - Методика

«Проигрышная лотерея» М. Т. Бурке-Бельтран;

Для определения уровня сформированности культуры поведения старших дошкольников были выбраны следующие диагностические методики:

на формирование культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста посредством

группового сбора:

близнецы»; 3. «Заколдованный остров»; 4. «Остров Великанов»; 5. «Остров Попугаев»; 6. «Остров Злого Волшебника».