БАЛАБАҚШАДА ҰЛТТЫҚ ОЙЫНДАРДЫ ПАЙДАЛАНУ АРҚЫЛЫ БАЛАЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ

Нұрғалиқызы-
“Көктем гүлі” балабақшасының тәрбиешісі

ойнату арқылы тіл мен қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру;

-өзін-өзі тәрбиелеуін жетілдіру ,танымдық

ойлауын дамыту

Ж О С П А Р Ы: 
І.

Кіріспе  Ойын- мектеп жасына дейінгі балалар іс-
әрекетінің негізгі түрі
ІІ. Негізгі бөлім  1. Ойын – балалардың ойлау қабілетін
арттыратын маңызды іс- әрекет.  2. Халықтық ұлттық ойындар-ұлттық ой-сананы
қалыптастыру құралы
3. Ұлттық ойын түрлері- “Көктем гүлінде”
ІІІ. Қорытынды.  Ұлттық ойын – баланың білім-білік дағдысы мен
танымдық қабілетін қалыптастырушы фактор

жаңа әдістеріне көшуі қажет.Дамыған елдерде балаларды ерте жастан оқыту қарастырылып,

мектепке
дейінгі жастағы балаларды жан жақты дамытуға көңіл бөлінген.
Сондықтан біздің елімізде мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиенің мазмұны мен әдістерін қайта қарау қажеттігі туындап отыр.

баланың, бүкіл балалар ұжымының дамуында басты роль атқарады. Ойын дегеніміз

- тынысын кең алысқа меңзейтін, ойдан-ойға жетелейтін, адамға қиял мен қанат бітіретін сондай ғажап нәрсе, ақыл-ой жетекшісі, денсаулық кепілі, өмір тынысы. Балаларға ұлттық ойындар арқылы халқымыздың тарихын, мәдениетін таныстыру-басты міндет.Халықтық ұлттық ойындардың тәрбиелік мәні зор.Мектеп жасына дейінгі балалардың қоғамдық құбылыстарды, қоғамдағы ересек адамдардың іс-әркетін өз түсінігінше әрекеті арқылы бейнелеуі ойын болып саналады. Ойынның шығу тарихына назар аударсақ, ол еңбекпен, өнермен, қоршаған ортамен тығыз байланыста дамыған, яғни ойынды өмірмен тығызбайланыста қарастырылады. Балалар тек ойнап қана қоймайды, сонымен бірге ойлайды, аңғарады, көп нәрсені білуге, зерттеуге талпынады.,айналаны таниды,танымы қалыптасады.Қазіргі заман ағымына қарай белсене қатысады.
Ойын – өсіп келе жатқан бала организмінің қажеті. Ойында баланың дене күші мен белсенділігі артады,денесі шыңдала түседі, көзі қырағыланады, зеректілігі, тапқырлығы, ынтасы артып жетіле түседі. Ойында балалардың ұйымдастырушылық дағдылары мен танымы қалыптасып, шыңдалады.

- сауықтардың бір түрі. Оның бастауы алғашқы қауымдық қоғамда шыққан.

Ұлттық ойындар – ата – бабаларымыздан бізге жеткен байлығымыз, асыл қазынамыз. Сондықтан, үйренудің күнделікті өмірде пайдаланудың заманымызға сай ұрпақ тәрбиелеуге пайдасы орасан зор. Ойын баланың алдынан өмірдің есігін ашып, ұштаса береді. Ойынсыз ақыл – ойдың дамуы жоқ және болуы да мүмкін емес. Ойын дүниеге қарай ашылған үлкен жарық терезе сияқты, ол арқылы бала рухани сезімін өмірімен ұштастырып, өзін қоршаған, дүние туралы түсінік алады және танымы мен ойлауы қалыптасады.
Ұлттық ойын түрлері негізінен мынадай түрлерге бөлінеді:аңға байланысты ұлттық ойындар,малға байланысты ұлттық ойындар,затпен байланысты ұлттық ойындар,зеректілікке және ептілік пен икемділікке байланысты ұлттық ойындар.

халқымыздың асыл мұрасы,мол қазынасы

Ұлттық
ойын
түрлері

Хан
талапай

Ақсерек-көксерек

Теңге
алу

Қуыр-қуыр-қуырмаш

Соқыр
теке

Қыз қуу

Орамал тастамақ

Сақина салмақ

жетілдіруге,есте сақтауы мен ойлауын дамытуға,көңілін көтеруге әсер етеді.Ойын нәтижесінде балалар

тәрбиешімен бірге ойнай отырып,санауға,санау реті арқылы саусақтардың ерекшелігін тануға,сөздер мен дыбыстарды қайталау арқылы тілін жаттықтыруға қалыптасады,яғни ойнай отырып,танымы артады.

үшін жұмыстану әрекетін ,ойлауын қалыптастыру болып табылады.

қабілетін ,адамдармен қарым-қатынас жасай білуін қалыптастыра аламын.

еткенде жеңуге болатынын ойлап,таниды және әрекет етеді

білуге және өзіне-өзі есеп бере алуына дағдыландырамыз.

бақылау жасауға,көңіл-күйі немесе бет-жүз әлпеті ым –ишараларын байқауға,сол арқылы әрекет

жасауға және ептілікке төселеді.

білуге,адамдарды жеке ерекшелігі арқылы тани білуге машықтанады.

2.Өз ұлтының асыл мұраларының қадір-қасиетін біліп,түсінуге қалыптасады.
3.Тіл дамыту

мен таза сөйлеуге және дұрыс дыбыстай білуге машықтанады.
4. Дене мен тіл және қимыл жаттығуларының
байланысы арқылы танымдық ойлауы мен көзқарасы тәрбиеленеді.
5. Өзін -өзі және бірін- бірі бағалауға , жеке ой
қорытуға талпынады