Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Бизнес-ориентирующее проектирование в финансовой грамотности на примере
Содержание
- 1. Бизнес-ориентирующее проектирование в финансовой грамотности на примере
- 2. Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации
- 3. проект «Сам себе финансист» - проект в
- 4. Цели проекта: Воспитательная: создать условия для формирования
- 5. Планируемые результаты:Финансово грамотный гражданин должен как минимум:следить
- 6. Источники информацииКлассическая литература (например Бенджамин Франклин –
- 7. Спасибо за внимание!
- 8. Скачать презентанцию
Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 - 2023 годы УТВЕРЖДЕНА распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 сентября 2017 года N 2039-р
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Бизнес-ориентирующее проектирование в финансовой грамотности» на примере проекта «Сам себе
финансист».
Слайд 2Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 -
2023 годы
УТВЕРЖДЕНА
распоряжением Правительства
Российской Федерации
от 25 сентября 2017 года N 2039-р
Слайд 3проект «Сам себе финансист» - проект в рамках реализации направления
финансовой грамотности.
Финансовое образование молодежи способствует принятию грамотных решений, минимизирует риски
и, тем самым, способно повысить финансовую безопасность молодежи. Низкий уровень финансовой грамотности и недостаточное понимание в области личных финансов может привести не только к банкротству, но и к неграмотному планированию выхода на пенсию, уязвимости к финансовым мошенничествам, чрезмерным долгам и социальным проблемам, включая депрессию и прочие личные проблемы.Участники: студенты колледжа разных возрастных групп.
Проект рассчитан на учебный год (10 мес), в течении которого студенты ставят перед собой цель – создание финансовой «подушки» или покупки желаемого товара.
Проект совмещает авторскую методику А. Тарасовой и базовые положения экономических наук.
Для достижения поставленной цели изучают теоретические аспекты формирования своего бюджета, изучают пути его оптимизации и увеличения.
Слайд 4Цели проекта:
Воспитательная: создать условия для формирования ответственности, бережливости.
Развивающая: создать условия
для развития логического мышления, умения обобщать данные и делать выводы.
Образовательная:
способствовать выработке навыка разумного потребления.
Слайд 5Планируемые результаты:
Финансово грамотный гражданин должен как минимум:
следить за состоянием личных
финансов;
планировать свои доходы и расходы;
формировать долгосрочные сбережения и финансовую "подушку
безопасности" для непредвиденных обстоятельств;иметь представление о том, как искать и использовать необходимую финансовую информацию;
рационально выбирать финансовые услуги;
жить по средствам, избегая несоразмерных доходам долгов и неплатежей по ним;
знать и уметь отстаивать свои законные права как потребителя финансовых услуг;
быть способным распознавать признаки финансового мошенничества;
знать о рисках на рынке финансовых услуг;
знать и выполнять свои обязанности налогоплательщика;
вести финансовую подготовку к жизни на пенсии.
Слайд 6Источники информации
Классическая литература (например Бенджамин Франклин – Время-деньги)
Учебники
Статьи и исследования
Онлайн
платформы (например https://vashifinancy.ru/)
Блоги финансистов (например Тарасова Анастасия Независимый финансовый
советник, предприниматель, инвестор, автор курса по повышению финансовой грамотности. Ведет блог о финансах, сотрудничает с Институтом финансового планирования, Министерством Финансов РФ)Для привлечения молодежи необходим новый формат, следование приемлемым трендам, и умение грамотно вписать классические учения в новый формат.
