Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ЧАСТИЦА
Содержание
- 1. ЧАСТИЦА
- 2. Письменно ответьте на вопросы:1. Укажите, какая характеристика принадлежит
- 3. 3. Укажите пример с формообразующей частицей.1) как раз
- 4. 5.Укажите предложение со смысловой (модальной) частицей, выражающей
- 5. Выпишите частицы, сделайте морфологический разборЧто за прелесть эти сказки!В этой ситуации надо действовать более решительно.
- 6. Тема урока:Отрицательные частицыНЕ и НИ
- 7. Частица не – отрицательная (таблицу запишите в тетрадь) Орфограмма «НЕ: слитно – раздельно»
- 8. Спишите, объясните написание НЕ, пользуясь таблицей Без
- 9. Скачать презентанцию
Письменно ответьте на вопросы:1. Укажите, какая характеристика принадлежит частице как части речи.указывает на предметы, признаки и количество, но не называет ихобозначает действие предметавносит различные оттенки в предложение или служит для образования наклонений
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Письменно ответьте на вопросы:
1. Укажите, какая характеристика принадлежит частице как части
речи.
указывает на предметы, признаки и количество, но не называет их
обозначает
действие предметавносит различные оттенки в предложение или служит для образования наклонений глагола
отвечает на вопросы какой? какая? какие?
2. В какой строке все слова являются частицами?
едва ли, когда, тот
ни, чуть-чуть, ли
всё-таки, лишь, как
вот, как-то, этот
Слайд 33. Укажите пример с формообразующей частицей.
1) как раз вовремя 2) вот озеро 3)
ни огонька 4) защитил бы
4. В каком предложении выделенное слово пишется раздельно?
Хотелось
замедлить ход времени, что(бы) можно было долго следить за тенью птиц на воде.Что (бы) сделал твой дедушка, если бы узнал всю правду?
Что(бы) быть сильным, надо воспитывать в себе волю и характер с детства.
Я хочу, что (бы) песни повсюду звучали.
Слайд 45.Укажите предложение со смысловой (модальной) частицей, выражающей сомнение.
Ни тучки нет
на небосклоне.
Давай сходим завтра на выставку.
Вряд ли ты успеешь прочитать
эту книгу до завтра.«Где же учитель?» — спросил он у вошедшего слуги.
6.Укажите дефисное написание выделенного слова.
Ну что(ж), будем прыгать вместе.
Помощь подоспела как(раз) вовремя.
«Послушай(ка), Хорь, — говорил я ему, — отчего ты не откупишься от своего барина?»
Буду (ль) жив ещё?
Слайд 5Выпишите частицы, сделайте морфологический разбор
Что за прелесть эти сказки!
В этой
ситуации надо действовать более решительно.
Слайд 8Спишите, объясните написание НЕ, пользуясь таблицей
Без пословицы н… проживешь.
Н… копьём
побивают, а умом.
Глупому человеку богатство н… в помощь.
Нас н… может
н… волновать красота бушующего моря.Вам н… видать таких сражений!
