Детская агрессия и жестокость

и жестокость
Ботова Екатерина Алексеевна,
учитель начальных классов
Школа-интернат I

вида
Выборгского района
Санкт-Петербурга

применение своей способности любить, он способен ненавидеть, проявляя агрессию и

жестокость. Этим средством он руководствуется как бегством от собственной душевной боли.
Эрих Фромм.

предмету или предметам, человеку или группе людей. Агрессия может проявляться

физически (ударили) и вербально (нарушение прав другого человека без физического вмешательства).

который культивируется в семье и средствах массовой информации.

кричат, орут – у 30% опрошенных, а это 56 семей

из 123,
ставят в угол, запирают в комнату – 24% родителей, а это 61 семья,
бьют (ремнём, скалкой, вешалкой, скакалкой) – 23,5% родителей, а это 60 семей,
запрещают общаться с друзьями, смотреть телевизор – 5% родителей, 13 семей,
беседуют с детьми (скорее всего не на повышенных тонах) – 1% родителей, это всего 3 семьи,
никак не наказывают всего 17,5% детей родители, а это всего из общего числа 45 семей.

43%, в 4-х класса – 50%,
Побью (дам в лицо

и т. д.) – 38%, во 2-х классах – 66%,
Не обращу внимания, отвернусь, уйду, не буду играть – 54%, во 2-х классах – 13%, в 4-х классах – 32%.

68%,

3 класс – 66%,

4 класс – 76%,

17%,

4 класс – 11%,

– 15% опрошенных

2 класс – 18%,

3 класс – 17%,

4

класс – 13%.

– зависит только от нас.
Поэтому прислушайтесь к ним,

не оставляйте их одних в борьбе с
жестоким миром, проявляйте к ним
больше внимания.

Да просто любите их!