Дидактическая игра по развитию речи Гусеница Цель: развитие речи у детей

детей дошкольного возраста посредством дидактической игры.
Задачи:
1. Стимулировать познавательную активность.
2. Способствовать

формированию внимания, наблюдательности, развитию памяти, логического и образного мышления, развитию связной речи, фонематического слуха, навыка звукового анализа слова.
3. Повторить и закрепить пройденный материал.

дошкольниками — помочь детям усвоить программный материал и в то

же время сохранить им детство.
Дидактические игры – это не просто заполнение свободного времени детей, а спланированный и целенаправленный педагогический прием для расширения и закрепления полученных ими знаний.
Потребность в игре и желание играть у дошкольников необходимо использовать и направлять в целях решения определенных образовательных задач:
- Стимулировать познавательную активность.
- Способствовать формированию внимания, наблюдательности, развитию памяти, логического и образного мышления, развитию связной речи.
- Повторить и закрепить пройденный материал.
Данная дидактическая игра «Гусеница» предназначена для детей среднего и старшего дошкольного возраста и включает в себя несколько игр по речевому развитию:
- Игра «Классификация»;
- Игра «Подбери картинку»;
- Игра «Собери слово»;
- Игра «Что сначала, что потом?»
В дальнейшем данная игра пополнится играми и для детей подготовительного к школе возраста.

по определенным признакам, называть группу предметов обобщающим словом, развитие памяти

и мышления ребенка.

слуха, формирование умения определять наличие заданного звука в слове, определять

его позицию (в начале, в конце или в середине слова).

умения определять количество звуков в слове, умения устанавливать место звука

в слове, навыка звукового анализа слова, закрепление дифференциации гласных, твердых и мягких согласных звуков.

сюжетных картин)

Цель: Развитие логического и образного мышления, связной речи.