ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТ И ВОЗМОЖНОСТИ ИКТ

ДР. «ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ»)
А.А. Егоров
А.Н. Майский

механизмы, способы, алгоритмы обработки информации. Важнейшим современным устройствами ИКТ являются

компьютер, снабженный соответствующим программным обеспечением и средства телекоммуникаций вместе с размещенной на них информацией.

достоверного, исчерпывающего и своевременного знания во всех общественно значимых видах

человеческой деятельности, требующих формирования инфраструктуры средств накопления, хранения, обработки и передачи информации как важнейшего показателя уровня научно-технического развития любой страны.

исследований и разработок, внедрение, сопровождение и развитие, замена традиционных информационных

технологий на более эффективные во всех видах деятельности в национальной системе образования России.

массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных

и др.).

виде информации и их воздействия на объект, реализуемая в сети

Интернет, включающая машинный и человеческий (социальный) элементы.

технологий;
интеллектуальные и обучающие экспертные системы, используемые в различных предметных областях;
распределенные

базы данных по отраслям знаний;
средства телекоммуниации (электронная почта, телеконференции, локальные и региональные сети связи, сети обмена данными и т.д.);
электронные библиотеки, распределенные и централизованные издательские системы.

презентации, отражающие различные аспекты педагогической деятельности.

с помощью специализированной информационно-образовательной среды на любом расстоянии от учреждений

образования.

все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, организационные формы, средства

обучения) специфичными средствами Интернет-технологий.

университета).
Обучение, основанное на сотрудничестве нескольких учебных заведений.
Обучение в специализированных образовательных

учреждениях.
Автономные обучающие системы.
Неформальное, интегрированное обучение на основе мультимедийных программ.

курса.
Модули курса (1,2, ...N).
Задания по модулям.
Практические работы
Документация учебного процесса

образовании
Лабораторные работы
Творческие работы
Словари
Документация по регистрации студентов
Личные дела студентов
Текущие объявления
Документация учебного

процесса
Телеконференции
Проекты
Чат
Веб-сайты.

или в оперативном режиме (on-line)
Мейл-серверы
Доступ к базам данных
Телевидеоконференции
Чат-технологии
Мультимедийные вставки.

основе, предусматривающие дополнительную информацию (текстовую, графическую)
Мультимедийные вставки
Лабораторные и практические работы
Индивидуальные

и групповые задания
Блок контроля, тестирование.

сети
Дискуссии в сети (телеконференции)
Выполнение индивидуальных и групповых проектов
Работа в виртуальной

библиотеке
Работа в группах сотрудничества

материалы и способы их доставки
Эффективность обратной связи
Эффективность выхода в международные

информационные сети

дистанционном обучении в среднем и высшем профессиональном образовании"
«...для реализации программ

высшего и среднего профессионального образования с использованием дистанционной технологии обучения необходимо, чтобы студент был зачислен на одну из предусмотренных законодательством форм обучения. Прием и все виды аттестации в процессе обучения осуществляются в порядке, предусмотренном соответствующей формой получения образования»