План
создание новой, социалистической культуры, которая должна выражать интересы трудящихся и служить задачам классовой борьбы пролетариата за социализм;
ликвидация культурной отсталости и, прежде всего неграмотности населения страны, открытие простора для развития творческих сил трудящихся, формирование социалистической интеллигенции и обеспечение господства идеологии научного коммунизма.(Ленин В.И.)
Задачи культурного строительства
В ведении находились избы-читальни, клубы, массовые библиотеки, школы взрослых, советско-партийные школы, коммунистические университеты и др.
Бессменным председателем была Н. К. Крупская
Малевич К. Супрематия
Малевич К.
Малевич К.
Ориентировочные планы утверждаются высшими инстанциями
Охраняет военно-экономические тайны республики, для чего периодически, при участии заинтересованных ведомств, составляется военно-экономический перечень сведений, не подлежащих оглашению.
Осуществляет предварительный и последующий контроль над издательской деятельностью в целом по линии наблюдения политико-идеологического направления.
Главрепертком
Малевич К. Аргентинская полька
Интеллигенция и власть
Бах А.Н.
Брюсов В.Я.
Павлов И.П.
Бехтерев В.М.
Жуковский Н.Е.
Тимирязев К.А.
Кони А.Ф.
Мичурин И.В.
Ликвидировались институты профессиональной автономии интеллигенции - независимые издания, творческие союзы, профсоюзные объединения.
Философский пароход
Есенин С.А.
«Борьба с религиозными предрассудками всех видов и разновидностей (…) под углом научного материалистического мировоззрения».
Создание общего фронта против «тихоновщины»
«Смысл … мер … сводится к дальнейшему углублению раскола церкви».
Пресечение любой контрреволюционной деятельности.
Отчетный доклад Антирелигиозной комиссии ЦК РКП(б) в Политбюро ЦК РКП(б) о проделанной работе , 28 ноября 1922 г.
Церковные праздники заменялись светскими, прошли аресты религиозной интеллигенции (в эти годы погибло более 8 тыс. человек из духовенства и монашествующих).
1927 г. ликвидация патриаршества (которое было восстановлено лишь в 1943 г.)
Система образования и воспитания
Ликвидация
неграмотности
В 1925 г. был принят декрет «О введении в стране всеобщего начального обучения»
Реформирование системы
народного образования
В соответствии с декретом о научном минимуме изменилось содержание преподаваемых дисциплин.
1918-1921 гг. были упразднены юридические, историко-филологические факультеты. Вместо них создавались факультеты общественных наук (ФОНы).
С 1921 г. в вузах вводилось обязательное изучение марксистских общественных дисциплин.
Перестройка высшей школы
В 1920 г. около 200 ученых приняли участие в разработке плана ГОЭЛРО.
Началась разведка нефти в районе между Волгой и Уралом,
Изучение недр Курской магнитной аномалии (под руководством И.М.Губкина),
Геологические изыскания на Урале, Дальнем Востоке, Кольском полуострова (возглавляемые А.Е.Ферсманом).
А.Ф.Иоффе и Д.С. Рождественский (в области расщепления атома лития), Н.Е. Жуковский и С.А. Чаплыгин (аэродинамика), Н.Ф. Гамалея (микробиология), В.И. Вернадский (биохимия и учение о биосфере) и др.
Наука
Главным героем литературы и искусства стал человек труда, с новыми моральными устоями.
Литература и искусство
«Мы на горе всем буржуям
Мировой пожар раздуем,
Мировой пожар в крови —
Господи благослови!»
Фадеев А.А.
Шолохов М.А.
Эйзенштейн С.М.
Сатирики
Рассказы М. Зощенко
И. Ильф (И. А. Файнзильберг) и Е. Петров (Е. П. Катаев) «Двенадцать стульев» (1928 г.) и «Золотой теленок» (1931 г.)
Возникли такие творческие группы, как
Ассоциация художников революционной России (АХРР - С. Малютин, Г.Г. Ряжский, М.Б. Греков),
Четыре искусства (К.С. Петров-Водкин, М.С. Сарьян, В. Фаворский),
Общество московских художников (ОМП - П.П. Кончаловский, А.В. Лентулов, Р.Р. Фальк и др.),
Общество художников-станковистов (ОСТ - А.А. Дейнека, Ю.И. Пименов и др.).
Ведущим направлением новой советской архитектуры стал конструктивизм. Лозунг производственного обществнно-полезного искусства. (Братья Веснины, М.Я. Гинзбург, П.А. Погосов, И.И. Леонидов и др.)
Архитектура
А.В. Нежданова, Л.В. Собинов, А.И. Южин, М.Н. Ермолова, В.П. Качалов и др.
С.М. Эйзенштейн положил начало развитию революционной тематики в художественном кинематографе
Росийская ассоциация пролетарских музыкантов - РАПМ
Композиторы, дирижеры и исполнители, кто отстаивал необходимость популяризации русской и зарубежной музыкальной классики
Музыка
Первая половина 20-х гг. харктеризовался подъемом активности творческой интеллигенции, созданием новых и возрождением старых обществ и объединений.
Заключение
Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть
Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.
