Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Двадцать шестое Классная работа Личные окончания глаголов. НЕ с глаголами
Содержание
- 1. Двадцать шестое Классная работа Личные окончания глаголов. НЕ с глаголами
- 2. Прочитайте предложения. Выберите и запишите в тетрадь
- 3. Орфографический диктант Дрожать от холода, блеснуть
- 4. Прочитайте текстЖивет в лесу птичка — завирушка.
- 5. Рассмотрите таблицу личных окончаний глаголов на стр.
- 6. Проспрягайте письменно глаголы строить и гулять. Личные
- 7. Тренировочные упражнения.1) Прослушайте стихотворение Н. Некрасова «Перед
- 8. Упр. 82. Выписать глаголы, окончания обозначить графически,
- 9. Домашняя работа Упр. 86
- 10. Скачать презентанцию
Прочитайте предложения. Выберите и запишите в тетрадь то предложение, где глагол употреблен в неопределенной форме. Рядом с глаголом пишите вопрос неопределенной формы.Хотят в росе понежит..ся поля.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Прочитайте предложения. Выберите и запишите в тетрадь то предложение, где
глагол употреблен в неопределенной форме. Рядом с глаголом пишите вопрос
неопределенной формы.Хотят в росе понежит..ся поля.
(А.Фет)
Тройка мчит..ся лихо, колокольчик звонок.
(Н. Огарев)
Слайд 3Орфографический диктант
Дрожать от холода, блеснуть на солнце, трясина, (с)права,
(из)под стола, жюри, рюкзак, брошюра, проливной дождь, исчезать, (в)право.
Обозначьте орфограммы
в диктуемых словах.
Слайд 4Прочитайте текст
Живет в лесу птичка — завирушка. Маленькая, верткая и
очень скрытная. Но весной и ей хочется себя показать. Сядет
на самую верхушку ели и поет. Голосок громкий, звонкий. И горлышко топорщится, клювик открывается, язычок в клювике дрожит.Выпишите из текста глаголы, обозначьте графически безударные окончания.
Слайд 5Рассмотрите таблицу личных окончаний глаголов на стр. 33, постарайтесь запомнить
их. Запишите окончания глаголов 1-го и 2-го спряжения (по памяти) в
таблицу на доске и в грамматические тетради.
Слайд 6Проспрягайте письменно глаголы строить и гулять. Личные окончания глаголов обозначьте
графически.
Вспомните, на основании чего глаголы распределяются по спряжениям? Какие глаголы
относятся к 1-му спряжению? Ко 2-му спряжению?Записать в грамматическую тетрадь: таять, реять, веять, сеять, чуять, лаять, каяться, маяться, надеяться, лелеять — это глаголы 1-го спряжения; клеить — 2-е спряжение. Запомните написание этих глаголов.
Слайд 7Тренировочные упражнения.
1) Прослушайте стихотворение Н. Некрасова «Перед дождем»
Заунывный ветер гонит
Стаю туч на край небес,
Ель надломленная стонет,
Глухо шепчет
темный лес. На ручей рябой и пестрый,
За листком летит листок,
И струей, сухой и острой,
Набегает холодок.
Назовите глаголы из этого стихотворения, которые «оживляют» картину природы, и слова, передающие состояние тревоги перед дождем.
Выпишите из этого стихотворения (при повторном медленном чтении) глаголы с безударными окончаниями, образуйте от них форму 2-го лица ед. числа.
Что нужно помнить при написании этих глаголов? (В конце глагола после шипящих всегда пишется ь.)
Обозначьте личные окончания глаголов.
Слайд 8Упр. 82. Выписать глаголы, окончания обозначить графически, объяснить, отчего зависит
выбор е или и в окончаниях глаголов.
