"Дыбыстар" ?айталау саба?ы

тіліне тән дыбыстарды дұрыс айта білу.

Оқушылардың сөздік қорларын дамыту. Тәрбиелік:: Өз мектебіне, сыныбына деген ізгі ниеттерді қалыптастыру Сабақтың техникалық құрал – жабдығы: мультимедиялық проектор, компьютер, слайдтар топтамалары. Сабақтың барысы: Сәлемдесу. Мұғалім сабақтың тақырыбың, мақсатың айтады. Мұғалім слайд бойынша жаңа тақырыпты түсіндіреді

өкпеден шыққан ауаның ауыз қуысында еш кедергіге ұшырамай,

еркін шығуынан жасалады

Тілдің қатысына қарай
(по положению языка)

Жуан-твердые :
а, о, ұ, ы, у

Жіңішке-мягкие :
ә, ө, ү, і, е,

5

5

Жақтың қатысына қарай
(по степени раскрытия рта)

Ашық-широкие :
а, ә, о, ө, е, э

Қысаң-узкие:
ы, і, и, у, ү, ұ

6

6

Еріннің қатысына қарай

(по участию губ)

Еріндік-губные :
о, ө, ұ, ү, у

Езулік-негубные : а, ә, е, э, ы, і, и

5

7

бөлінеді?
Дауысты дыбыстар жақтың қатысына қарай қалай бөлінеді?
Дауысты дыбыстар тілдің

қатысына қарай қалай бөлінеді?
Еріннің қатысына қарай қалай бөлінеді?

ұшырамай, еркін шығуынан жасалады.

Дауысты дыбыстар үш топқа бөлінеді.

Дауысты дыбыстар жақтың қатысына қарай ашық , қысаң болады.
Дауысты дыбыстар тілдің қатысына қарай жуан , жіңішке болады.
Еріннің қатысына қарай еріндік , езулік болады.

шырша, күн, суық, жаз, мұз, желтоқсан, жел.

Сөзддердің арасында қысаң дауысты

дыбыстар бар сөздерді бір топқа жазындар.

қуысында кедергіге ұшырап шығуынан жасалады.
26

дыбыс дегеніміз не?
2 Дауыссыз дыбыстар неше топқа бөлінеді?
3

Үн мен салдырдан қандай дауыссыздар тұрады?
4 Тек салдырдан ғана тұратын дауыссыздарды атаңдар.
5 Салдырдан үні басым дауыссыздарды атаңдар.

кітап, ел, білім, кең, жаңа, дәптерң қарындашң өлең, күш, адам,

ғасыр, темір.