Слайд 3Основные правила
Выключите мобильные телефоны (как минимум звук!)
Никаких посторонних разговоров
По аудитории
во время занятия не ходить
Говорить можно, только если преподаватель дал
вам слово
Не вламываться в аудиторию во время лекции, то есть – НЕ ОПАЗДЫВАТЬ!
Не мешать преподавателю преподавать
Слайд 4Лекция 1: Введение в экономику
1.1. Предмет экономической теории
1.2. Методология
1.3.
Школы экономической мысли
Слайд 6Потребность
объективная и осознанная нужда в чем-либо, чувство неудовлетворенности, которое человек
испытывает, или чувство удовлетворенности, которое человек желает продлить.
Потребности выступают
как некоторый внутренний побудитель активной деятельности человека.
Слайд 7Виды потребностей
Выделяют потребности первичные и вторичные: первичные - потребность в
питании и т.п.
вторичные - потребности в
удовлетворении духовных запросов человека.
Потребности делятся также на эластичные и неэластичные (жесткие):
эластичные - потребности, от удовлетворения которых можно временно воздержаться или отменить
неэластичные - потребности, которые существуют постоянно, но быстро снимаются, если их удовлетворить
Первичные потребности являются жесткими, а вторичные тяготеют к эластичным
Слайд 9Необходимость удовлетворять все эти потребности побуждает человека осуществлять некую деятельность
(труд, производство материальных благ и услуг, и т. п.).
Такая деятельность
представляет собой взаимодействие субъектов с целью приспособления окружающей среды к удовлетворению их потребностей.
Данную деятельность вместе с ее условиями, результатами и закономерностями изучает экономика.
Слайд 10Кроме того, людям необходимы ресурсы, чтобы удовлетворять свои потребности и
желания.
Эти ресурсы не могут быть безграничны. А потребности и желания
могут.
Людям приходится принимать решения, как использовать ограниченные ресурсы.
Экономисты изучают этот выбор
Слайд 11Ресурсы
это имеющиеся в распоряжении людей материальные и нематериальные возможности
для удовлетворения потребностей.
Слайд 12Факторы производства
это экономические ресурсы, то есть ресурсы, используемые для производства
продуктов и услуг.
Самая главная их особенность состоит в том, что
ресурсы и факторы производства ограничены. Ограничены, прежде всего, в том смысле, что их не хватает для удовлетворения всех растущих потребностей общества. Факт ограниченности ресурсов является принципиальным для возникновения и развития экономики.
Слайд 13
- это наука об использовании ограниченных ресурсов, которые могут быть
использованы по-другому.
Экономика -
Слайд 15Факторы производства
Труд - это человеческие ресурсы, то есть рабочая сила, имеющаяся
в обществе и используемая в производстве продуктов и услуг. Рабочая
сила (труд) как фактор производства предполагает, что люди имеют определенную квалификацию, знания, навыки и опыт, необходимые для производства продуктов и услуг
Слайд 16Факторы производства
Капитал - это все то, что используется рабочей силой в
производстве продуктов и услуг, в частности это станки, оборудование, инструменты,
здания, транспортные средства, склады, трубопроводы, линии электропередачи, системы водоснабжения и канализации. Капитал - это средства труда, которые созданы человеком.
Слайд 17Факторы производства
Земля - в экономической теории это все естественные ресурсы, используемые
в производстве продуктов и услуг. Это то, из чего производятся
продукты, потребляемые человеком. К этим ресурсам относятся собственно земля как сельскохозяйственные угодья, полезные ископаемые, водные ресурсы, леса.
Слайд 18Факторы производства
Предпринимательская способность как фактор производства - это особый вид человеческих
ресурсов, способность объединять все факторы производства в каком-то производстве, способность
рисковать и внедрять в производство новые идеи и технологии.
Слайд 19Предмет экономической науки
Экономика – это гуманитарная наука
Она изучает индивидов (отдельных
людей) и организации вовлеченные в процесс создания, распространения и потребления
товаров и услуг
Ее инструментами являются:
принципы, теории и модели
Слайд 20Принципы – это базовые законы науки
например, рост спроса на товар
ведет к росту его цены
Теории – являются более точной детализацией
общих принципов
например, теория поведения потребителей
Модели – это математическое выражение отношений между экономическими переменными
например, Q = f(C) где:
C – стоимость производства;
Q – количество, например, кукуруза в тоннах ;
f – функция .
Слайд 21Они вырабатываются на основе реальных экономических событий.
Также они характеризуют
некоторые из наиболее важных факторов или причин экономических событий.
Они служат
для:
Прогнозирования экономических ситуаций;
Как основа для разработки политики, которая может предотвратить или скорректировать экономические проблемы, такие как безработица, инфляция, биржевой спрос и предложение, экономические потери
Слайд 22Экономика делится на два крупных раздела
Микроэкономика
Макроэкономика
Микроэкономика изучает экономическое поведение субъектов
принятия решения, например, фермеров, потребителей, компаний и собственников ресурсов.
Макроэкономика изучает
поведение совокупности субъектов, например совокупный спрос, совокупный выпуск, совокупная безработица, общий уровень цен, платежный баланс.
Слайд 23Значение экономической теории
То, как работает экономика (экономические условия) влияет на
всех членов нации.
Экономические условия определяют где мы живем, что мы
едим, где мы учимся, работаем мы или нет и сколько мы зарабатываем.
Экономические условия влияют на мир и стабильность наших городов, наций и мира в целом – безработица, инфляция и коррупция.
Экономическая теория дает нам возможность лучше понять как работает реальная экономика и что может быть сделано чтобы избежать, скорректировать и смягчить последствия безработицы, инфляции и загрязнения.
Слайд 241.2. Методология
Экономические феномены имеют комплексный характер, поэтому экономисты моделируют экономическое
поведение. При этом они:
Делают предположение, какие факторы являются неважными и
их можно исключить; и
Снижают сложность экономического поведения.
Экономическое поведение таким образом представляется как функция зависимой переменной от нескольких независимых.
Слайд 25В частности, экономическое поведение является зависимой переменной при том, что
экономические переменные объясняющие данное поведение являются независимыми переменными.
Часто зависимая переменная
представлена как функция от одной независимой переменной с допущением, что влияние остальных независимых переменных не меняется.
Например, C = f (Q/T, W, D) что означает
C зависит от Q (в то время как остальные независимые переменные T, W и D считаются постоянными).
Слайд 26Экономическая модель также помогает описать отношения между зависимой и независимой
переменной. Они могут быть: негативными и позитивными.
Позитивные отношения: когда зависимая
переменная изменяется также (в ту же сторону), что и независимая.
Например, позитивная зависимость между ценой (независимая переменная) и предложением (зависимая переменная), при прочих равных условиях.
Негативные отношения: значение зависимой переменной растет, когда значение независимой переменной снижается.
Например, когда цена на товар растет, спрос на него падает, при прочих равных условиях.
Слайд 271.3. Школы экономической мысли
Меркантилизм
Физиократия
Классическая политическая экономия
Марксизм
Неоклассическая экономическая теория
Кейнсианство
Институционализм
Монетаризм
Слайд 28Первоначально экономическая наука развивалась под названием «политическая экономия» (Political Economy).
Этот термин впервые ввел в 1615 г. француз Антуан де
Монкретьен.
В конце XIX - начале XX столетия это название все больше заменяется термином «экономическая теория» (Economics). Впервые его ввел в 1890 г. известный английский ученый-экономист Альфред Маршалл. В течение четырех столетий своего существования экономическая наука стремительно развивалась. За это время появилось множество школ и направлений экономической теории.
Слайд 29Меркантилизм
Первой школой экономической теории (политической экономии) был меркантилизм. Слово «меркантилизм» произошло
от итальянского «мерканте» - торговец, купец. Это направление экономической мысли
было распространено в странах Западной и Восточной Европы в XVI-XVIII вв.
Формирование экономических взглядов меркантилистов происходило в эпоху создания мирового рынка, возникновения и развития капитализма в Европе. Уже завершились великие географические открытия, шли колониальные войны, расцветали колониальные империи. Развитие мировой торговли привело к усилению роли купечества. И выразителем интересов этого слоя общества стал меркантилизм.
Слайд 30Меркантилизм
Одним из известнейших представителей меркантилизма был английский экономист Томас Ман
(1571-1641). Как и все меркантилисты, он был практиком, человеком дела,
членом правления Ост-Индской компании, членом правительственного торгового комитета. Основные идеи Томас Ман изложил в своей главной работе «Богатство Англии во внешней торговле, или баланс нашей внешней торговли как принцип нашего богатства» (издана в 1664 г.).
Слайд 31Меркантилизм
Главным объектом наблюдений меркантилистов являлись внешняя торговля, движение товаров и
денег между странами.
Важнейший источник богатства страны - внешняя торговля.
Само же богатство они отождествляли с золотом и сокровищами.
Для того чтобы богатство притекало в страну, необходимо постоянное превышение экспорта над импортом. Государство должно регулировать внешнюю торговлю, чтобы обеспечить приток золота и серебра в страну, проводить политику защиты своих внешнеторговых интересов, то есть политику протекционизма.
Слайд 32Физиократия
В середине XVIII в. во Франции сложилась еще одна
известная экономическая школа - школа физиократов.
«Физиократия» буквально означает «природовластие» (от греческого
«физис» - природа и «кратос» - сила, власть). Это была группа ученых, наиболее известным из которых был Франсуа Кенэ (1694-1774). Врач по образованию и профессии, он служил придворным врачом при Людовике XV. Лишь в возрасте 60 лет он стал заниматься проблемами экономики. Мировую известность Ф. Кенэ принесла его важнейшая работа «Экономическая таблица» (1758).
Слайд 33Физиократия
Учение физиократов возникло как реакция на меркантилизм. Критикуя меркантилистов,
они считали, что правительство должно обращать внимание не на торговлю
и накопление денег, а прежде всего на развитие земледелия. Источник богатства они видели в земледелии. Только труд в сельском хозяйстве является производительным трудом. «Чистый доход», возникающий в земледелии, рассматривался ими как дар природы. Вместе с тем физиократы считали промышленность непроизводительной отраслью.
Слайд 34Физиократия
В работе «Экономическая таблица» Франсуа Кенэ заложил основы теории
общественного воспроизводства. Он попытался установить пропорции между различными частями общественного
продукта, рассмотрел обмен между общественными классами. По существу это была первая макроэкономическая модель.
Слайд 35Классическая политическая экономия
Промышленный переворот в конце XVIII - начале XIX
столетия привел к созданию материально-технической базы капитализма, развитию машинного производства.
Самыми
известными и яркими представителями этого направления были шотландский ученый Адам Смит (1723-1790) и англичанин Давид Рикардо (1772-1823).
Слайд 36Классическая политическая экономия. А. Смит
Его главным труд – «Исследование о
природе и причинах богатства народов» (1776).
В этой работе А.
Смит дает всестороннюю характеристику экономической системы общества, рассматривает теорию стоимости, теорию распределения доходов, теорию капитала и его накопления, экономическую политику государства, государственные финансы, представляет развернутую критику меркантилизма.
Слайд 37Классическая политическая экономия. А. Смит
Трудовая теория стоимости. Стоимость товара создается
трудом независимо от отрасли производства. Заключенный в товарах труд является
основой для обмена. Цена товара определяется затратами труда на его производство, а также соотношением спроса и предложения товара.
А. Смит дал развернутый анализ основных доходов общества: прибыли, заработной платы и земельной ренты, и определил стоимость общественного продукта как сумму доходов общества. Общественный продукт воплощает в себе богатство страны. Рост богатства зависит от роста производительности труда и от доли населения, занятого производительным трудом
Слайд 38Классическая политическая экономия
Концепция «экономического человека» и экономический либерализм (экономическая свобода). Они рассматривали
человека только с точки зрения экономической деятельности, где есть единственный
стимул поведения - стремление к собственной выгоде. Нравственность, культура, религия, обычаи, политика не принимаются во внимание.
Слайд 39Классическая политическая экономия
В основе идеи экономического либерализма лежало представление о
том, что экономические законы действуют подобно законам природы. В результате
их действия в обществе стихийно устанавливается «естественная гармония». Государству нет необходимости вмешиваться в действие экономических законов. Принцип экономического либерализма и свободной торговли выражен знаменитым лозунгом «Laissez faire, laissez passer»
Во внешней торговле экономический либерализм означает свободную торговлю без ограничений экспорта и импорта. Такая внешнеэкономическая политика получила название фритредерства.
Слайд 40В соответствии с классиками, экономические законы и конкуренция действуют как
«невидимая рука». В результате ресурсы перераспределяются для эффективного (полного) использования,
цены на товары и ресурсы быстро меняются, устанавливается равновесие между спросом и предложением.
Вместе с тем развитие капитализма привело к возникновению периодических экономических кризисов, перепроизводству товаров, к безработице. Увеличивались доходы богатых, но основная масса населения жила в бедности. Все это не укладывалось в рамки классической экономической теории, требовало объяснений.
Слайд 41Марксизм
Это направление экономической теории было названо по имени его основателя
Карла Маркса (1818-1883). Главным его трудом был «Капитал», I том
которого был издан в 1867 г. II и III тома «Капитала» были подготовлены к публикации Ф. Энгельсом (1885, 1894), который был другом К. Маркса и известным теоретиком марксизма.
Слайд 42Марксизм
В марксистской экономической теории подчеркивается определяющая роль социально-экономических отношений в
экономической системе.
Непосредственным предметом исследования поэтому выступают производственные отношения - отношения,
складывающиеся между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления благ. Основой производственных отношений являются отношения собственности на средства производства.
От отношений собственности зависит и организация производства, и распределение, и богатство разных общественных классов.
Слайд 43Марксизм
Трудовая теория стоимости. Новым в теории стоимости было открытие двойственного
характера труда, воплощенного в товаре. Конкретным трудом создается потребительная стоимость
товара, абстрактным трудом - стоимость, а последняя лежит в основе цены товара. Абстрактный труд - это труд в физиологическом смысле, труд как затраты физической и умственной энергии вообще.
Теория прибавочной стоимости. Она объясняет главный источник прибыли и показывает механизм эксплуатации наемных работников собственниками капитала. Источник прибыли - это прибавочная стоимость, то есть стоимость, созданная неоплаченным трудом рабочих.
Слайд 44Неоклассическая экономическая теория
Альфред Маршалл (1842-1924)
«Принципы экономической теории» (1890)
Маржинализм (от английского marginal
- предельный, крайний) - это течение в экономической теории, возникшее
во второй половине XIX в. Экономисты-маржиналисты в своих исследованиях использовали предельные величины, такие как предельная полезность (полезность последней, дополнительной единицы блага), предельная производительность (продукция, произведенная последним нанятым работником).
Слайд 45Неоклассическая экономическая теория
Опора на концепции спроса и предложения. Цена блага
определяется соотношением спроса и предложения. В основе спроса на благо
лежат субъективные оценки предельной полезности блага потребителями (покупателями). В основе предложения блага лежат издержки производства. Производитель не может продавать по цене, не покрывающей его затраты на производство.
Акцент на исследовании прикладных практических проблем, в большей степени используют количественный анализ и математику. Наибольшее внимание уделяется проблемам эффективного использования ограниченных ресурсов на микроэкономическом уровне, на уровне предприятия и домашнего хозяйства.
Слайд 46 Кейнсианство
Возникло в 30-е гг. XX столетия, в период Великой депрессии
- мирового экономического кризиса 1929-1933 гг. и последовавшей за ним
длительной депрессии.
Джон Мейнард Кейнс (1883-1946)
«Общая теория занятости, процента и денег» (1936)
Исследование макроэкономических показателей и взаимосвязи между ними, в частности, зависимость между инвестициями и национальным доходом, между государственными расходами и объемом национального производства, между инфляцией и безработицей.
Слайд 47 Кейнсианство
Рыночная экономика не может быть саморегулируемой, она не может обеспечить
«эффективный спрос», достаточный для того, чтобы полностью использовать имеющиеся в
обществе ресурсы. Чтобы стимулировать совокупный спрос, а значит и производство, необходимо государственное регулирование экономики с помощью бюджетно-финансовой и денежно-кредитной политики.
Например, в период экономического спада правительство должно увеличивать государственные расходы и снижать налоги.
Слайд 48Институционализм
Возник на рубеже XIX-XX вв. в США
Особенностью является использование для
анализа экономических явлений и процессов понятий «институция» (обычай, заведенный порядок)
и «институт» (порядок, закрепленный в форме закона, учреждения).
Рассматривает в теории не «экономического человека», а разностороннюю личность.
Джон Кеннет Гэлбрейт
«Новое индустриальное общество» (1961)
Слайд 49Институционализм
В современной рыночной экономике, «новом индустриальном обществе», господствуют крупные корпорации,
выпускающие сложную технику. А в корпорациях реальной властью обладают не
собственники, а «техноструктура». Техноструктура - это слой специалистов по технологии, управлению, финансам, ученые, конструкторы.
При планировании производство и сбыт осуществляются по плану, а роль предпринимательства, конкуренции, рыночной стихии сводится к минимуму. Цели бизнеса при этом изменяются. Техноструктура мало заинтересована в максимизации прибыли, она заинтересована в том, чтобы компания стабильно развивалась, имела прочное положение на рынке.
Слайд 50Монетаризм
Возник в США и стал распространяться в 50-60-е гг. XX
в.
Милтон Фридман (1912-2006)
«Капитализм и свобода» (1962)
Лозунг монетаристов: «Money matters»
Слайд 51Монетаризм
Главное внимание уделяется денежному фактору, количеству денег в обращении.
Денежная
масса оказывает решающее влияние на экономическое развитие, от темпов роста
денежной массы зависит рост национального дохода.
Слайд 54Зачем нужна карта памяти?
Структурировать мысли при мозговом штурме
Эффективный способ делать
заметки
Включает все кортикальные навыки – слова, рисунки, числа, логику, ритм,
цвет и пространственное воображение
Развивает креативность, память и особенно помогает воспроизводить информацию
Слайд 56Для создания карт памяти используются:
Линии
Символы
Цвет
Картинки
Слова
Слайд 577 шагов
1. Начните с центра листа, положив его по горизонтали.
Дайте
возможность своему мозгу работать в разных направлениях
Слайд 582. Используйте картинку или рисунок, чтобы изобразить свою основную идею
Рисунок
помогает вашему воображению. Он более интересен и заставляет вас концентрироваться.
Слайд 593. Используйте цвета
Цвета также привлекательны для вашего мозга как и
рисунки. Цвет добавит энергии вашему креативному мышлению
Слайд 604. Соедините основные ветви с центральным рисунком
Ваш мозг работает ассоциативно.
Он любит соединять несколько вещей вместе.
Слайд 615. Используйте кривые линии вместо прямых
Одни прямые линии заставят ваш
мозг скучать
Слайд 626. Используйте одно слово для каждой линии
Отдельные слова сделают вашу
карту памяти более мощной и гибкой.
Nest
Bird
Tree
Слайд 637. Используйте больше рисунков
Каждый рисунок стоит тысячи слов!
