Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Экскурсия по Старому городу Таллинна
Содержание
- 1. Экскурсия по Старому городу Таллинна
- 2. Цели Повысить интерес учащихся основной школы и гимназии к истории Старого города Таллинна
- 3. ЦелиУлучшить восприятие информации у участников экскурсии за счет одновременного получения визуальной и слуховой информации
- 4. ЦелиПодготовить материал для уроков истории эстонской культурыEesti kultuuri ajalugu
- 5. Маршрут: А-Вируские ворота B-Дом Братства Черноголовых
- 6. Этапы работыПодготовка материала для экскурсииПроведении экскурсии и опросаПроведение презентации-экскурсии и аналогичного опросаСравнение результатов
- 7. Экскурсия
- 8. Гипотеза:выяснить, как лучше усваивается учениками информация-в ходе непосредственно экскурсии или аналогичной презентации-экскурсии в стенах класса?
- 9. Сравнение результатов опросовГруппа 1Группа 2Количество правильных ответов на все вопросы
- 10. Подготовка материалов для уроков истории эстонской культурыhttps://drive.google.com/file/d/0B4P0s2y2s-65RC1TX1ZNSUhrbTA/edit?pli=1 http://liivia.sauropol.com/public/kul/Ekskurs/Ekskurs.htmlhttp://liivia.sauropol.com/public/kul/Lause/Lause.html
- 11. ВыводАктуальность данной практической работы в том, что
- 12. Спасибо за внимание!
- 13. Скачать презентанцию
Цели Повысить интерес учащихся основной школы и гимназии к истории Старого города Таллинна
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Экскурсия по Старому городу Таллинна
Практическая работа
Авторы: Даша Швайковская, Вадим Швед
Руководитель:
Лиивия Кроон
Слайд 3Цели
Улучшить восприятие информации у участников экскурсии за счет одновременного получения
визуальной и слуховой информации
Слайд 6Этапы работы
Подготовка материала для экскурсии
Проведении экскурсии и опроса
Проведение презентации-экскурсии и
аналогичного опроса
Сравнение результатов
Слайд 8Гипотеза:
выяснить, как лучше усваивается учениками информация-в ходе непосредственно экскурсии или
аналогичной презентации-экскурсии в стенах класса?
Слайд 10Подготовка материалов для уроков истории эстонской культуры
https://drive.google.com/file/d/0B4P0s2y2s-65RC1TX1ZNSUhrbTA/edit?pli=1
http://liivia.sauropol.com/public/kul/Ekskurs/Ekskurs.html
http://liivia.sauropol.com/public/kul/Lause/Lause.html
Слайд 11Вывод
Актуальность данной практической работы в том, что она помогла повысить
интерес учеников средней школы и гимназии к истории Старого города
Таллинна, дала представление о количестве усваеваемой учениками информации в зависимости от способа получения информации, а также данная практическая работа имеет практическую ценность для уроков истории эстонской культуры.
