Эксперимент - презентация "Подвижные игры на уроках физической культуры"

посредством подвижных игр

двигательных действий и физических упражнений, направленных на формирование культуры движения

и укрепления здоровья

Создать условия для развития творческих способностей к управлению двигательными действиями во времени и пространстве

взаимосвязанных задач воспитания младшего школьника , развития его разнообразных двигательных

способностей и совершенствования умений

воздействие на совершенствование способностей к реакции, ориентированию в пространстве и

во времени, перестроению двигательных действий, скоростных и скоростно-силовых способностей

позволяет развивать и укреплять интерес к игровой деятельности, умение самостоятельно

подбирать и проводить их с друзьями в свободное время

ОШ №40. 4 класс являлся контрольной группой, 3 класс -экспериментальной.

«Догони», «Десять палочек», «Коген тартыс», «Конники», «Шишки,желуди,орехи», «Мяч водящему», «Перестрелка»,

«Шмель», «Космонавты», «Знамя», «Выбивалы»

только сравнительно легко перестраиваясь при последующем, более углубленном изучении техники

движений различных видов спорта, но даже облегчают дальнейшее овладение соответствующими техническими приемами. А на этапе совершенствования двигательных действий и неоднократное повторение в игровых условиях помогает развивать у учащихся способность наиболее экономно и целесообразно выполнять многие изучаемые движения в целостном, законченном виде . Можно полагать, что использование подвижных игр различной направленности на уроках физической культуры в школе значительно повысят уровень и темп развития учащихся и в дальнейшем.  

и помощь. Для того , что бы решить огромное число

обязанностей , учителю физической культуры нужно трудиться с желанием, находиться в постоянном творческом поиске- ежедневно использовать практические навыки , собственный опыт и вдохновение.