Элементы психотерапевтической работы в коучинге: модель консультативной

и семье
Индивидуальный подход
Методы психологического воздействия
Потребность в помощи
Профессионализм помощи

разные, следствия:
распад семьи;
глубокие семейные дис­гармонии,
алкоголизм,
невротические заболевания,
снижение качества

семейного воспитания,
нарушения в поведении и развитии детей.

при­роды в одних семьях приводят к дисгармониям, а в других

– нет?

Опосредуются:
личностными особенностя­ми членов семьи,
психологическими ресурсами.

с присущими только ей особенностями развития, реагиро­вания на жизненные ситуации,

способами решения кон­фликтов, планами и т. д.

ребен­ка, не учитываемые родителями,
соматические или пси­хические заболевания,
неудачно сложившийся

опыт общения в коллективе,
психическая травма,
особенности воспитательного стиля или личности самих родителей,
специфика семейной ситуации в целом, характер общения и различные трудности в контактах родителей-супругов, в том числе и сексуальные проблемы.
Вывод: консультант должен определить природу нарушений и оказать адекватную помощь.

личностные ресурсы; ? Что это
закономерности и психотерапевтический потенциал общения как

в диаде консультант — клиент, так и в группе, в семье. ? Как
медикаментозное воздействие?
вы­ходит за рамки компетентности психолога-консультанта
прямое вмешательство консультанта в социальную ситуа­цию клиента?
- снижает эффективность психологической помощи

консультацию.

В каких случаях нет потребности в помощи?
Что делать в таких

случаях?

точки зрения, но испытывает то или иное неблагополучие в семейной

жизни, нуждается в помощи и просит о ней;
проведение психологической диагностики, направленной на выявление причин неблагополучия и определение возможных форм помощи;
собственно консультативная работа, коррекционные или психотерапевтические мероприятия, направленные на снятие имеющегося неблагополучия путем активации собственных психологических ресурсов клиента или семьи целом