и в чем их связь с «современными» играми
Сделать новые версии
традиционных игрЧто делается для геймдева и как можно участвовать
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ЭТНОГРАФИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР
Содержание
- 1. ЭТНОГРАФИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР
- 2. ЦЕЛИ МАСТЕРСКОЙПознакомиться с примерами игр традиционной культурыРазобраться,
- 3. ВОПРОСЫРади чего человек играет в подобные игры?Что
- 4. РАЗРАБОТКАКакой игровой опыт берем Что остается из
- 5. ВЫБРАННАЯ ТЕМАИгры на знакомство и самопрезентацию:общее/открытое пространствоактивная коммуникациявозможность проявить себявозможность завязать отношениябезопасное пространство / игровое алиби
- 6. ИГРА №1: «ХОРОВОД-ЛЕДОКОЛ»Традиционная основа: хоровод, поцелуйные
- 7. ПРАВИЛАУчастники встают в 2 круга хоровода (движутся
- 8. ИГРА №2: «БОЛЬШОЙ ЧАТ»Традиционная основа: поцелуйные игрыТребования:
- 9. ПРАВИЛАКаждый участник выписывает на листочек 1 интересную
- 10. Скачать презентанцию
ЦЕЛИ МАСТЕРСКОЙПознакомиться с примерами игр традиционной культурыРазобраться, как они работают и в чем их связь с «современными» играмиСделать новые версии традиционных игрЧто делается для геймдева и как можно участвовать
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ЦЕЛИ МАСТЕРСКОЙ
Познакомиться с примерами игр традиционной культуры
Разобраться, как они работают
и в чем их связь с «современными» играми
традиционных игрЧто делается для геймдева и как можно участвовать
Слайд 3ВОПРОСЫ
Ради чего человек играет в подобные игры?
Что может позаимствовать современная
культура?
Какой должна быть современная версия игры, чтобы быть востребованной?
Слайд 4РАЗРАБОТКА
Какой игровой опыт берем
Что остается из культурного контекста
Как меняется
игровой процесс
что мы делаем в игре, в чем цели участников
Механики
какие
оставляем, какие меняем, какие добавляем – и почемуПравила
как доносим участникам
Слайд 5ВЫБРАННАЯ ТЕМА
Игры на знакомство и самопрезентацию:
общее/открытое пространство
активная коммуникация
возможность проявить себя
возможность
завязать отношения
безопасное пространство / игровое алиби
Слайд 6ИГРА №1: «ХОРОВОД-ЛЕДОКОЛ»
Традиционная основа:
хоровод, поцелуйные игры
Требования:
6+ участников, просторное
помещение
Игровой процесс:
хоровод с двойным кругом и набором заданий для
стоящих напротив 
Слайд 7ПРАВИЛА
Участники встают в 2 круга хоровода (движутся в противоположную сторону).
Все
начинают петь известную всем песню и под нее двигаться по
кругу.По команде ведущего все останавливаются и выполняют простое задание на вербальную/невербальную коммуникацию в той паре, напротив кого остановились.
Примеры заданий: - с закрытыми глазами пересказать другому его внешность, зеркалить движения друг друга, ответить на личный вопрос.
Цикл повторяется.
Слайд 8ИГРА №2: «БОЛЬШОЙ ЧАТ»
Традиционная основа:
поцелуйные игры
Требования:
5+ участников, листочки/стикеры, ручки
Игровой
процесс: участники создают избыток тем для общения и формируют группы
по интересам
Слайд 9ПРАВИЛА
Каждый участник выписывает на листочек 1 интересную ему тему для
разговора.
Листочки перемешиваются, каждый берет случайную и наклеивает на себя.
Далее
каждый произвольно должен найти себе пару с интересной темой. Пара обсуждает свои темы (высказывает какое-либо мнение) и выписывает 1 новую, интересную обоим тему на их пересечении.Листочки с новыми темами кладутся в центральное пространство (стол). Все могут в любой момент заменить свою тему – положить старую на стол и взять с него новую.
После того, как участники сменили несколько пар, объявляется объединение в общества по интересам. Участники должны собраться в группы по 4+ человека, обсудить свои темы и выделить у них общее основание. Затем все представляют свои общества.
