Факультет математики, информатики, физики и технологии

математике».

Д. Сантаяна

о телескопах».
Эдсгер Дейкстра

«Лучший способ в чём-то разобраться до конца

— это попробовать научить этому компьютер».
Дональд Кнут

университета. Первый набор студентов на физико-математический факультет Омского педагогического института

был проведен в 1932 году.
Кадровый состав:
10 докторов наук, профессоров;
25 кандидатов наук, доцентов;
3 старших преподавателя.
Кафедры:
Математики и методики обучения математике;
Физики и методики обучения физике;
Информатики и методики обучения информатике;
Прикладной информатики и математики
Технологии и технологического образования

28 мест);
профиль «Физика и Математика» (очно, 26 мест);
профиль «Робототехника и

Технология» (очно, 16 мест);

профиль «Математическое образование» (заоч., 15 мест).
Вступительные экзамены:
1. русский язык;
2. обществознание;
3. математика.

Квалификация (степень):
Бакалавр, срок обучения 5 лет.

сервисы» (очно, 15 мест).

Вступительные экзамены:
1. русский язык;
2. математика;
3. физика .
Квалификация

(степень):
бакалавр прикладной информатики, срок обучения 4 года

информационные технологии в образовании, умеет на профессиональном уровне работать в

локальных и глобальных сетях, системах телекоммуникаций, знает устройство ЭВМ, современные языки программирования, тенденции развития архитектуры ЭВМ и компьютерных сетей.

разделами классической математики, понимает взаимосвязь между различными математическими дисциплинами, понимает

значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике, способен использовать полученные знания в своей профессиональной деятельности.

разделами физики, понимает взаимосвязь между различными физическими дисциплинами, понимает значение

физической науки для решения задач, возникающих в теории и практике, способен использовать полученные знания в своей профессиональной деятельности.

образования, способный к самостоятельной творческой реализации научного и профессионального потенциала

в области технологической подготовки учащихся. Готовый вести научно-исследовательскую работу по данному направлению в различных общеобразовательных учреждениях.

в сфере информационных технологий, который владеет основами инженерно-конструкторской деятельности, компетенциями

в области физики, электроники и программирования, что позволяет заниматься с обучающимися робототехникой не только на уроках и во внеурочной деятельности, но и в системе дополнительного образования, технопарках, кванториумах, центрах технического творчества и т.д. Способен на высоком уровне сопровождать проектно-исследовательскую деятельность.

сопровождением информационных систем в предметных областях (экономика, управление, юриспруденция, социальная

сфера и др.); является профессионалом в области применения информационных систем, управления информационными, материальными и финансовыми потоками на основе применения таких информационных систем.

один из старейших педагогических вузов Сибири (основан в 1932 г.).
Первыми

в России обучать информатике начали именно в ОмГПУ.
Большое количество бюджетных мест.
База отдыха для студентов и преподавателей.
Возможность продолжения обучения по направлениям в магистратуре, аспирантуре, докторантуре.
Возможность защиты диссертации в диссертационном совете университета.
Годами сложившаяся широкая база практик.
Курсы выравнивающей подготовки.
Развитая система дополнительного образования студентов.