Философия в олимпиадных задачах и кейсах

школу в саду, посвященном одному мифическому герою (этот герой указал

Диоскурам, где была укрыта их сестра Елена). Кто основал школу? Как она называлась?
А название ЕГО собственной школы много веков спустя стало очень близким великому русскому поэту. Кто основал эту другую школу? Как она называлась? Какой поэт имеется в виду?
Который, кстати, был тезкой другого, не менее Великого человека, также имевшего прямое отношение к этому философу. Кто этот Великий? Как он был связан с тем философом?

предметом внимания и споров огромного числа философов, логиков и математиков.

Кто этот человек? Что именно он придумал?
Если заменить начальную букву ЕГО имени на две другие, то получится название химического элемента. Какого?
ЕГО менее знаменитый тезка стоял у истоков известной философской школы, давшей название определенному типу поведения (каламбур получился !) Как называлась эта школа?
Даже Пушкин посвятил ЕМУ одно из своих стихотворений, фактически защищая ЕГО рассуждения от несправедливой и поверхностной критики. В этом коротком стихотворении упоминается в качестве аргумента имя еще одного великого ученого. Какого?
Этому ученому принадлежит одно очень известное высказывание про одну необычную книгу. На каком языке написана эта книга?

всего […], ибо оно раскрывает все» (Фалес)
«[…] часто убивает тех,

кто старается убить его» (Пьер Буаст)
«Всякая экономия в конечном счете сводится к экономии […]» (Карл Маркс)
ВРЕМЯ
Государство? Знание? Социальное расслоение?..

чем другие понятия (не превращать их в трюизмы)
Проявлять свои различные

аспекты в разных высказывания

должен колотить ее и пинать» (Никколо Макиавелли).
«Покорных […] ведет, а

непокорных тащит» (Луций Анней Сенека).
«То, что люди привыкли называть […], является совокупностью учиненных ими глупостей» (Артур Шопенгауэр)
«Несомненно, важнее, как принимает человек […], нежели какова она на самом деле» (Вильгельм фон Гумбольдт).
СУДЬБА, ФОРТУНА
Власть? История? Жизнь?...

человеку бывает […]-но даже перед собакой» (А.П. Чехов).
«Ты должен еще

стать ребенком, чтобы […] не мешал тебе» (Фридрих Ницше)
«[…] выделяет человека из прочей природы и противопоставляет другим животным» (В.С. Соловьев)
СТЫД
Разум? Труд?

а что нет?
Как это понятие связано с другими, известными

ему?
Откуда это понятие взялось?
Что противоположно этому понятию?
В какой контекст, смысловой ряд следует поместить это понятие?
Как работает это понятие? Примеры

вопросов?
Как с помощью вопросов заставить человека задуматься?
Как поставить под вопрос

самого вопрошающего?

указание на то, что они плохо поставлены

центр и остановился у ворот поговорить со сторожем.
– Я

вот думаю, – сказал он, – немногие из нас знают, сколько в этом мире подлинных искателей Истины ...
– Я стою у этих ворот полвека и могу кое-что поведать вам на этот счет, – сказал сторож.
– В самом деле? И сколько же их?
– На одного меньше, чем вы думаете

поисках. Суфий сказал: «Иди и размышляй над ЭБНИНЗ». Человек ушел.

Когда он вернулся назад, суфий был уже мертв. «Ну, теперь я уже никогда не узнаю истины!» – застонал разгадыватель. В этот момент появился старший ученик суфия. Он сказал: «Если ты горюешь над секретом значения ЭБНИНЗ, я скажу тебе его. Это …».

«Но почему же мне было дано такое задание?!» – вскричал озадаченный человек. «Потому, что если к тебе приходит осел, то ты даешь ему капусту. Это его питание вне зависимости от того, как он называет это. Ослы, вероятно, считают, что они делают что-то намного более значительное, чем поедание капусты».

поисках. Суфий сказал: «Иди и размышляй над ЭБНИНЗ». Человек ушел.

Когда он вернулся назад, суфий был уже мертв. «Ну, теперь я уже никогда не узнаю истины!» – застонал разгадыватель. В этот момент появился старший ученик суфия. Он сказал: «Если ты горюешь над секретом значения ЭБНИНЗ, я скажу тебе его. Это …».
ЭТИ БУКВЫ НЕ ИМЕЮТ НИКАКОГО ЗНАЧЕНИЯ
«Но почему же мне было дано такое задание?!» – вскричал озадаченный человек. «Потому, что если к тебе приходит осел, то ты даешь ему капусту. Это его питание вне зависимости от того, как он называет это. Ослы, вероятно, считают, что они делают что-то намного более значительное, чем поедание капусты».

ты можешь сказать после семи с половиной миллионов лет работы?

— Я всё очень тщательно проверил, — сказал компьютер, — и со всей определённостью заявляю, что это и есть ответ. Мне кажется, если уж быть с вами абсолютно честным, то всё дело в том, что вы сами не знали, в чём вопрос.
— Но это же великий вопрос! Окончательный вопрос жизни, Вселенной и всего такого! — почти завыл Лунккуоол.
— Да, — сказал компьютер голосом страдальца, просвещающего круглого дурака. — И что же это за вопрос?

общепринятой модели
Общая рамка формулировки проблемы:

Учитывая, что ………………….,
и вместе

с тем, ………………….,
почему ………………….?
- Как возможно?
- На каком основании?
- Каким образом?
- По какому праву?

Внутреннее противоречие

кого вы мыслите, не будет человеком, мыслящим экран?

в чем не уверен...
— Ни в чем?
— Ни

в чем!
— Никогда?
— Никогда...
— Вы уверены в этом?
— Абсолютно!

С какой целью сказано?
Почему сказано именно это?
Что не

сказано?
Почему не сказано?
При каких условиях это вообще могло быть сказано?

его возможным? Из какой позиции я принимал это решение? Все

ли в порядке с этой позицией?