Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование контроля за письменной речью у младших школьников на логопедических занятиях
Содержание
- 1. Формирование контроля за письменной речью у младших школьников на логопедических занятиях
- 2. III вида контроля (П.Я.Гальперин)ТекущийРезультирующийПредваряющий
- 3. Повтори образец
- 4. Найди, что неправильно нарисовано на картинке
- 5. Найди такую же картинку
- 6. ЦепочкаКорова - даёт – молоко – и
- 7. Загадки обманки
- 8. В чаще, голову задрав, Воет с голоду …
- 9. Найди и обведи букву
- 10. ЯщерицаВитя и Вова – товарищи. Поймали они
- 11. «Найди слова»швосзимажки
- 12. Найди и выдели слово
- 13. Игра «Учитель»Наступают осенний холода. Ночю лёгкие морозца
- 14. Синхронное письмо двумя рукамиХО ОХ ХО ОХ ХО ОХ
- 15. Виды работСписывание;Задание на исправление ошибок, заданных в
- 16. Предваряющий контроль Метод ритмизованного чтенияАнализ и составление
- 17. Текущий контрольПроговаривание:
- 18. Результирующий контрольЧитай предложение вслухАнализ слов: все ли
- 19. ИсточникиВнимание как контроль. Концепция внимания П.Я.Гальперина [Электронный
- 20. Спасибо за внимание!
- 21. Скачать презентанцию
III вида контроля (П.Я.Гальперин)ТекущийРезультирующийПредваряющий
Слайды и текст этой презентации
Слайд 10Ящерица
Витя и Вова – товарищи. Поймали они ящерицу. Куда её
девать? Они взяли ящичек. Сбоку сделали дверцу. Сверху прибили сеточку.
В ящик насыпали речного песочка. Положили травки. Посадили в ящик ящерицу. Наловили мух и жучков. Ящерица их поедала.
Слайд 13Игра «Учитель»
Наступают осенний холода. Ночю лёгкие морозца затягивают лужи лдом.
Куда пропали всёлые бабочки? Крапивницы залетели в сараи и тамзаснули.
По слонам лесной полян под сухими листями легли на зимовку лимонницы
Слайд 15Виды работ
Списывание;
Задание на исправление ошибок, заданных в тексте;
Сверка текста
с правильным образцом;
Переписывание текста с одновременным исправлением ошибок
Слайд 16Предваряющий контроль
Метод ритмизованного чтения
Анализ и составление схемы слова
Анализ
слова с опорой на цифровой ряд
Звуковой анализ в «технике сканирования»
Слайд 18Результирующий контроль
Читай предложение вслух
Анализ слов: все ли буквы дружат?
3. Подходят
ли слова друг другу? Нет ли пропусков слов?
Слайд 19Источники
Внимание как контроль. Концепция внимания П.Я.Гальперина [Электронный ресурс] //http://zdamsam.ru/ (Дата
обращения: 05.04.17)
Изображения [Электронный ресурс] /https://yandex.ru/ (Дата обращения: 10.04.17)
![ИсточникиВнимание как контроль. Концепция внимания П.Я.Гальперина [Электронный ресурс] //http://zdamsam.ru/ (Дата обращения: 05.04.17)Изображения [Электронный ресурс] /https://yandex.ru/ (Дата обращения:](/img/thumbs/c1b5bd5ad47a25eee9fab5dc358d3ede-800x.jpg "Формирование контроля за письменной речью у младших школьников на логопедических занятиях ИсточникиВнимание как контроль. Концепция внимания П.Я.Гальперина [Электронный ресурс] //http://zdamsam.ru/ (Дата обращения:")
