Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ГБПОУ НО Нижегородский медицинский колледж
Содержание
- 1. ГБПОУ НО Нижегородский медицинский колледж
- 2. Как показывает практика, у студентов недостаточно сформированы умения и навыки работы с текстомФормулировка проблемы
- 3. Информационный;Практико-ориентированныйТипы учебного проекта
- 4. Цель учебного проекта
- 5. Классификации по различным основаниям
- 6. Составить алгоритм работы с текстом для использования на занятиях Планируемый результат
- 7. Этапы выполнения проекта
- 8. Защита проектаСпособ защиты: Устная защита с мультемедийной
- 9. Фрагмент результата проектаДо чтения текста:Ø Прочитайте заглавие,
- 10. Спасибо за внимание
- 11. Скачать презентанцию
Как показывает практика, у студентов недостаточно сформированы умения и навыки работы с текстомФормулировка проблемы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ГБПОУ НО «Нижегородский медицинский колледж»
Учебный проект
«Учимся читать»
Выполнила : Гарянина
Н.Ю,
Слайд 2 Как показывает практика, у студентов недостаточно сформированы умения
и навыки работы с текстом
Формулировка проблемы
Слайд 8Защита проекта
Способ защиты:
Устная защита с мультемедийной презентацией
Критерии оценки:
Доступность и
практикоориентированность;
Научность представления;
Культура представления;
Регламент представления;
Полнота раскрытия темы;
Самостоятельность
работы;
Слайд 9Фрагмент результата проекта
До чтения текста:
Ø Прочитайте заглавие, выделите в нем
знакомые и новые термины;
Ø Поставьте вопросы к заглавию и определите,
какой теоретический материал необходимо повторить;Ø Попробуйте предположить, о чем пойдет речь, и поставьте вопросы от заглавия;
Ø Попробуйте самостоятельно ответить на поставленные вопросы;
2. Во время чтения текста:
Ø Находите неясные слова и определяйте их значения по словарю;
Ø Ставьте вопросы к отдельным абзацам или предложениям текста, попробуйте ответить на эти вопросы;
Ø Отделяйте теоретическую информацию от иллюстративной;
Ø Выделяйте новые термины и определения;
Ø Выясните, как новые термины связаны с известными;
Ø Прокомментируйте приведенные примеры;
Ø Подумайте, почему текст разделен на абзацы именно таким образом, для этого определите микротему каждого абзаца;
Ø Уточните, как микротемы раскрывают смысл всего текста.
3. После чтения текста:
Ø Поставьте вопросы к тексту и ответьте на них;
Ø Представьте текст в другой форме: в виде таблицы, схемы, алгоритма и т.д.
Ø Составьте план текста и перескажите его по плану.
