Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ГБУДО Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской
Содержание
- 1. ГБУДО Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской
- 2. Что такое турнир? "В отличие от традиционных
- 3. Особенности турнира- Это командное соревнование- В турнире
- 4. Правила проведения турнира и распределение ролей Докладчик
- 5. Схема раундов Турнира
- 6. Схема командного турнира¼ финала¼ финала¼ финала
- 7. Система оценокПосле каждого раунда жюри выставляет оценки
- 8. Подготовка к турниру - Подготовка решений задач
- 9. Алгоритм подготовки к Докладу- Поиск информации- Мозговой
- 10. Роль Оппонента- Отмечает положительные и отрицательные моменты
- 11. Роль Рецензента- Отмечает качество подготовки докладаОценивает качество
- 12. 1. Использование информационных источников во время проведения
- 13. Скачать презентанцию
Что такое турнир? "В отличие от традиционных олимпиад по естественным наукам, в которых, при всех преимуществах этой формы выявления научных талантов, всегда присутствует элемент случайности и редко поддерживаются командные соревнования, Турнир
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ГБУДО «Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской области»
КОМАНДНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ
ТУРНИРЫ
Слайд 2Что такое турнир?
"В отличие от традиционных олимпиад по естественным
наукам, в которых, при всех преимуществах этой формы выявления научных
талантов, всегда присутствует элемент случайности и редко поддерживаются командные соревнования, Турнир устроен таким образом, что выявляются и поощряются не только и не столько конкретные знания, сколько умение понять и решить задачу, умение объяснить свою точку зрения и понять собеседника, а также умение работать в команде.Л.Ю. Ямпольский, доцент Восточно - Теннессийского университета,
Теннесси, США
Слайд 3Особенности турнира
- Это командное соревнование
- В турнире принимают участие 3
команды.
- Турнир проводится в 3 раунда.
Задания турнира (задачи открытого
типа, не имеющие окончательного и однозначного ответа)
Слайд 4Правила проведения турнира и распределение ролей
Докладчик – представляет решение
обсуждаемой задачи в виде краткого иллюстрированного устного сообщения
Оппонент- делает анализ
представленного решения, выявляет его сильные и слабые стороны, уточняет неясные моменты – задает вопросы НО не может предлагать собственного решения
Ответы на вопросы Оппонента и полемика
Рецензент – дает краткую оценку выступлениям Докладчика и Оппонента, анализирует понимание обсуждаемой ими проблемы, задает вопросы
Докладчику и Оппоненту
Слайд 7Система оценок
После каждого раунда жюри выставляет оценки по следующим категориям:
-
Докладчику 3 оценки:
1. Полнота, научность и обоснованность решения
2. Умение докладывать
3.
Участие в полемике- Оппоненту 2 оценки:
1. Умение анализировать представленное решение
2. Участие в полемике
Рецензенту 1 оценку :
1. Умение рецензировать и участие в полемике
Оценки выставляются независимо каждым членом жюри по шкале от 0 до 5 баллов
Слайд 8Подготовка к турниру
- Подготовка решений задач (Докладов)
-
Подготовка Оппонирований и Рецензий
Слайд 9Алгоритм подготовки к Докладу
- Поиск информации
- Мозговой штурм – выдвижение
идей (без критики)
- Анализ и обсуждение идей (критика)
- Подготовка чернового
варианта доклада- Шлифование – подготовка презентации
Слайд 10Роль Оппонента
- Отмечает положительные и отрицательные моменты решения Докладчика
- Делает
критические замечания к докладу
- Задает вопросы, которые характеризуют основные недостатки
и ошибки в понимании проблемы- Выступление Оппонента не должно сводиться к изложению своего решения задачи
Слайд 11Роль Рецензента
- Отмечает качество подготовки доклада
Оценивает качество наглядных материалов Докладчика
Отмечает, разобрался ли Оппонент в решении Докладчика
Отмечает на сколько квалифицированно
Оппонент принимал участие в полемике с ДокладчикомЕсли Оппонент не справился со своей задачей, Рецензент может об этом заявить и частично взять на себя роль Оппонента
Слайд 121. Использование информационных источников во время проведения Турнира (планшеты, мобильные
телефоны и другие цифровые устройства)
2. Нарушение этики общения
3. Нарушение правил
Турнира:- выполнение ролей докладчика, оппонента,
рецензента одними и теми же обучающимися
Что запрещено на Турнире:
