ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

Клинико-генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии : учеб. пособие

/ Е.М. Мастюкова, А.Г. Московкина / под ред. В.И. Селиверстова, Б.П. Пузанова – М. : ВЛАДОС, 2003. – 368 с.
2. Асанов, А.Ю. Основы генетики и наследственные нарушения развития у детей : учеб. пособие / А.Ю. Асанов, Н.С. Демикова, С.А. Морозов ; под ред. А.Ю. Асанова. – М. : Академия, 2003. – 224 с.

задачи, основные категории и основные этапы становления науки.
2. Межпредметные связи

современной генетики.
3. Разделы современной генетики.

Лекция 1 «Генетика: основы специальной педагогики и психологии»

г. – открытие законов наследования («Законы Менделя»)
1900 г. – официальное

оформление генетики как науки.

переоткрытие законов Г. Менделя
1900 – 1930 гг. – классический период

развития генетики (этап менделизма и хромосомной теории наследственности).
1930 – 1953 гг. – период индуцированного мутагенеза (получение мутаций с помощью радиации и химических веществ). 1953 г. – Уотсон и Крик расшифровали структуру молекулы ДНК.
1953 – 2000 гг. – период молекулярной генетики (изучение структуры и функциональной природы молекул ДНК). 2000 г. – полностью расшифрован генетический код человека – он полностью может быть записан с помощью химических формул.
после 2000 г. – современный этап – основное направление – структурно-системное познание глубинной сущности гена.

из свойств живого, обеспечивающее сходство организмов в ряду последовательных поколений.
Наследование

– закономерности, по которым осуществляется передача наследственной информации от одних организмов к другим.
Изменчивость – это свойство живого, обеспечивающее возникновение новых признаков, а, следовательно, и разнообразие организмов.

Основные понятия:

способов управления ими в интересах всего человечества.

образования лиц с отклонениями в развитии, для которых образование в

обычных педагогических условиях, при помощи общепедагогических методов и средств, затруднительно или невозможно

СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ - это психология особых состояний, возникающих преимущественно в детском и подростковом возрасте под влиянием различных групп факторов и проявляющихся в замедлении или выраженном своеобразии психосоциального развития ребенка, затрудняющих его социальную адаптацию, включение в образовательное пространство и дальнейшее профессиональное самоопределение

1. Совершенствование методов ранней диагностики наследственной патологии. 2. Изучение патогенеза,

лечения и профилактики наследственных болезней человека. 3. Широкое использование медико-генетического консультирования. 4. Разработка генетических аспектов иммунитета, трансплантологии, аллергии, канцерогенеза. 5. Создание банка генов, разработка методов генной терапии на основе генной инженерии. 6. Разработка методов защиты генофонда человека.

популяционная генетика,
медицинская генетика.

Предмет исследования: изучение наследственной патологии, разработка методов диагностики, лечения и профилактики наследственных болезней.