Гигиенические требования к освещению, состоянию воздуха, отопления,

школьных и дошкольных детских учреждений

труда на здоровье человека и разрабатывающий меры (санитарные нормы и

правила), направленные на предупреждение заболеваний, обеспечение оптимальных условий существования, укрепление здоровья и продление жизни

детский, способствует нормальному росту и развитию, оказывает положительное психологическое воздействие,

улучшает иммунобиологические показатели. Ультрафиолетовая часть солнечного света обладает выраженным бактерицидным свойством и тем самым способствует оздоровлению окружающей среды.

уровня освещенности, равномерности распределения светового потока и яркостных контрастов в

помещении, отсутствии прямой и отраженной блескости.

факторов:
светового климата местности
конфигурации здания и его расположения на

участке
размеров и конструкции окон, ориентации их по сторонам горизонта и др.

естественного освещения для   групповых   и спальных помещений детских

дошкольных  учреждений, а также для классов, учебных кабинетов, кабинета врача— 1,5%.    

стороны от учащихся. При этом высота подоконников в дошкольных учреждениях

составляет 0,5—0,6 м, а в средних учебных заведениях — 0,7—0,8 м. Это создает необходимые условия для отдыха аккомодационного аппарата глаза при переводе взгляда с близкого (30—35 см) расстояния при чтении, письме на удаленные объекты за окном.

изменяется, поддержание необходимого постоянного уровня освещенности в помещении осуществляется с

помощью «светового календаря» или установки автоматического регулирования света. Недостаточное естественное освещение дополняется   включением   искусственного   освещения.

не вызывать ослепленности. Нормы освещенности помещений различного назначения принимаются в

соответствии со СНиПом П-4—79 «Естественное и искусственное освещение. Нормы проектирования».
В учебно-воспитательных учреждениях рекомендуется использовать люминесцентные лампы следующих типов: ЛБ (белого цвета), ЛХБ (холодно-белого цвета), ЛТБЦ (тепло-белого цвета), ЛЕ (люминесцентная естественного цвета) — и ограничивать использование ламп ЛД (дневного цвета).

должна составлять не менее 200 лк. В помещениях для обучения

6-летних детей уровень освещенности на столах должен быть 300 лк; в классах, учебных кабинетах и лабораториях школ — 300 лк на столах и 500 лк на вертикальной поверхности классной доски; в спортивных залах — 200 лк.
Для общего освещения основных помещений учебно-воспитательных зданий используются светильники рассеянного света типа ЛС002, ЛС004, ЛП001, ЛП002, Л2010 М.

жилом помещении называется микроклиматом. Микроклимат определяет t воздуха, его движением,

влажностью, давлением, содержимым в воздухе углекислого газа и пыли. Допустимая концентрация в помещениях -0,1%. t воздуха измеряется с помощью термометра.

располагаются дети – это температура и относительная влажность воздуха.

составлять от +18 до +24 Гр.С.
В спортивном зале,
мастерских

от +17
до +20 гр. С.
В помещениях для
детей дошкольного возраста не ниже 19 - 22гр.С.

оснащены бытовыми термометрами. Помещения с постоянным пребыванием детей должны регулярно

проветриваться, а именно в детских садах в отсутствии детей, в школах после каждого урока.

инфекционных заболеваний в детских коллективах. 

следует предусматривать в соответствии с гигиеническими требованиями к общественным зданиям

и сооружениям.
Теплоснабжение зданий обеспечивается от ТЭЦ, районных или местных котельных. Паровое отопление не используется.

встроенные в бетонные панели, а также
допускается использование
конвекторов с

кожухами.
Отопительные приборы
ограждаются съемными
деревянными решетками,
располагаются под оконными проемами и имеют регуляторы температуры.

следует предусматривать автоматическое управление системами для поддержания в помещении в

рабочее время расчетных уровней температуры и относительной влажности воздуха в пределах 40 - 60%.
Во внеучебное время в помещении поддерживается температура не ниже 15°С.

более 50 человек). Топка устраивается в коридоре.
Не следует устанавливать железные

печи.

для питья, приготовления пищи, гигиенического содержания помещений, привития детям гигиенических

навыков. Качество воды, которая используется в образовательном учреждении, должна отвечать требованиям действующего стандарта.

водоснабжения
канализацией и водостоками в соответствии с гигиеническими требованиями

требованиями к качеству воды централизованных систем питьевого
водоснабжения.

л на одного ребенка в сутки, с круглосуточным — 100

л.
В каждой группе ДОУ должна быть свежая питьевая вода. Ее хранят в закрытой стеклянной посуде (графин, кувшин).
Воду из местных водоисточников подвергают тщательному химическому и бактериологическому анализу.
Использование в общеобразовательных учреждениях фильтров для очистки питьевой воды согласовывается с территориальными центрами госсанэпиднадзора.

до прихода детей и по мере загрязнения территории. Мусор немедленно

убирают в мусоросборники. В летнее время не менее двух раз в день (перед приходом или подъемом детей и перед дневным сном) необходимо поливать участок. Вывоз мусора с участка ДОУ должен производиться ежедневно за 1—2 ч до прихода детей или после их ухода, при закрытых окнах основного здания.

и деревянные решетки для очистки грязи с обуви, в тамбуре

— маты, а в вестибюле
дорожки для
Окончательной
очистки обуви от
грязи и пыли.
Приходя в детское
учреждение, дети должны менять обувь.

окнах или фрамугах с применением моющих средств.

этом один раз с обязательным отодвиганием мебели;
мебель, радиаторы, подоконники

протирают влажной тряпкой;
шкафчики для детской одежды протирают ежедневно и раз в неделю моют.

полов, осветительной арматуры, окон, дверей, протирание стен моющими и дезинфицирующими

средствами.
В комнате для музыкальных и гимнастических занятий уборку проводят после каждого занятия.
Окна снаружи и изнутри моют по мере загрязнения, но не реже 2 раз в год (весной и осенью).

очищаться от пыли;
Очистку шахт вытяжной вентиляции проводят два раза

в год.

быть изготовлена из фаянса, фарфора (тарелки, блюдца, чашки), а столовые

приборы (ложки, вилки, ножи) — из нержавеющей стали. Не допускается использовать посуду с дефектами.

вертикальном положении ручками вверх.
Столы моют горячей водой с мылом до

и после каждого приема пищи специально выделенной для этого ветошью, которую затем простирывают, просушивают и хранят в специальной промаркированной посуде с крышкой.
Мочалки, щетки для мытья посуды, ветошь для протирания столов при осложненной эпидситуации кипятят в течение 15 мин в воде с добавлением кальцинированной соды или замачивают в дезинфицирующем растворе, затем простирывают в конце дня с моющим средством, прополаскивают, сушат и хранят в специальной промаркированной таре.

водой и моющими средствами. В ясельных и младших дошкольных группах

полы следует мыть после каждого пользования горшками.

освещение
Независимо от наружной температуры в осенне-весеннее и зимнее время относительная

влажность воздуха должна быть 40 - 60% и при этом температура в классах, кабинетах и лабораториях не ниже +16 и не выше +17 °C; в столярных мастерских, в гимнастическом зале и рекреациях не ниже +14 и не выше +16 °C, в душевых не ниже +25 °C.

форточках. В сухую погоду в любое время года учащимся должна

быть обеспечена возможность проводить перемены на воздухе.
Уроки физической культуры рекомендуется проводить в хорошо аэрируемых гимнастических залах, для чего: при температуре наружного воздуха выше +5 °C и скорости движения воздуха не более 2 м в сек. открывать в зале с подветренной стороны одно - два окна;

двухместная парта, в которой стол и сиденье связаны между собой.
Допускается

оборудовать учебные помещения I - IV классов школ-интернатов и школ с продленным днем одноместными столами и стульями при наличии у них устройства, фиксирующего на время уроков письма, чтения, рисования, арифметики положение стула по отношению к столу в отрицательной дистанции (край сидения стула заходит за край стола) равной 40 мм, а крышку стола в наклонном положении под углом 12 - 15°.
Классные комнаты для учащихся V - VIII классов могут быть оборудованы партами или столами и стульями соответствующих размеров (номеров), классные комнаты для учащихся IX - XI классов могут оборудоваться двухместными столами.
Примечание. Запрещается заменять стулья табуретками или скамейками.

во время перемен, проведения занятий по физической культуре, уроков биологии

на опытном огороде или в саду и организации внешкольного досуга учащихся.
Участок ограждается от улицы, озеленяется, разбивается на зоны в зависимости от его общей площади.

соответствии с санитарными требованиями; в столовых и буфетах должны обеспечиваться

необходимые гигиенические условия для приготовления, хранения и приема пищи.
Обеденные залы следует оборудовать столами на 4 - 6 - 10 мест и стульями, табуретками или скамейками. Столы
должны иметь
гигиеническое покрытие:
легко моющееся,
устойчивое против
высокой температуры и
дезинфицирующих средств
(мрамор, пластик и др. или
клеенку). Столы ежедневно
моются горячей водой с
содой и мылом, а после
каждой посадки протираются
влажным способом.

расписанием.
Учащиеся начальных классов должны пользоваться буфетом (столовой) под наблюдением учителя,

дежурных родителей, учащихся старших классов. Перед приемом пищи учащиеся должны вымыть руки с мылом и вытереть индивидуальным полотенцем.