Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ГКУ УР Республиканский детский дом
Содержание
- 1. ГКУ УР Республиканский детский дом
- 2. Цель Школы – психолого-педагогическая, медицинская и
- 3. Задачи Школы: помочь слушателям разобраться в своих
- 4. Результат обученияИнформацияЗнанияУменияНавыки
- 5. Образовательные разделыЮридическийПсихолого-педагогическийМедицинский
- 6. Форма обучения очно-заочная в виде психологических тренингов,
- 7. Структура Программы Программы включает 72 академических
- 8. Правила работы группы:Посещать все занятия без пропусков
- 9. Выдача свидетельствПо окончании обучения слушателям выдается «Свидетельство
- 10. Темы и содержание занятий
- 11. Раздел № 1Введение в курс подготовки кандидатов в приемные родители.
- 12. Раздел № 2Представление о потребностях развития приемного
- 13. Слайд 13
- 14. Раздел № 4Особенности развития и поведения ребенка,
- 15. Раздел № 5Последствия от разрыва с кровной семьей для развития ребенка
- 16. Раздел № 6Адаптация приемного ребенка и приемной семьи
- 17. Раздел № 7«Трудное» поведение приемного ребенка, навыки управления «трудным» поведением ребенка
- 18. Раздел № 8 Обеспечение безопасности ребенка.
- 19. Раздел № 9 Особенности полового воспитания приемного ребенка.
- 20. Раздел № 10 Роль семьи в обеспечении потребностей развития и реабилитации ребенка
- 21. Раздел № 11Основы законодательства Российской Федерации об
- 22. Раздел № 12 Взаимодействие приемной семьи с
- 23. Раздел № 13 Подведение итогов освоения курса подготовки кандидатов в приемные родители
- 24. Педагог-психолог – Яркова Ольга Борисовнател. 8 919 911 94
- 25. МЫ ВАС ЖДЕМ!
- 26. Скачать презентанцию
Цель Школы – психолого-педагогическая, медицинская и правовая подготовка лиц, желающих принять на воспитание в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Цель Школы – психолого-педагогическая, медицинская и правовая подготовка лиц, желающих принять
на воспитание в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей.
Слайд 3Задачи Школы:
помочь слушателям разобраться в своих мотивах, личных возможностях и
психологической готовности к приему осиротевшего ребёнка;
выявление и формирование воспитательных компетенций,
а также родительских навыков для содержания и воспитания ребенка, в том числе для охраны его прав и здоровья, создания безопасной среды, успешной социализации, образования и развития.дать слушателям необходимые знания, которые помогут им определиться с формой семейного устройства и выбором ребёнка, в соответствии с имеющимися ресурсами и ситуацией, в которой находится ребёнок и семья, его принимающая;
повысить уровень родительской компетентности в вопросах воспитания приемного ребенка и взаимоотношений с ним;
дать знания, необходимые для успешной взаимной адаптации семьи и ребенка.
Слайд 6Форма обучения
очно-заочная в виде психологических тренингов, дискуссий, бесед, семинаров,
ролевых и деловых игр, групповой и индивидуальной консультаций
Слайд 7 Структура Программы
Программы включает 72 академических часа:
47,5 академических
часов семинарских занятий и тренингов,
13,5 академических часов лекционных
занятий, 11 академических часов индивидуального консультирования.
Слайд 8Правила работы группы:
Посещать все занятия без пропусков и опозданий;
Каждый имеет
право на собственное мнение;
Любая информация, относящаяся к сфере личного, является
конфиденциальной и не выносится за пределы Школы;Быть активными;
Проявлять уважение друг к другу;
Ведущие имеют право ограничивать участников в высказываниях, сокращать сроки выполнения того или иного задания.
Слайд 9Выдача свидетельств
По окончании обучения слушателям выдается «Свидетельство о прохождении подготовки
лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося
без попечения родителей, на территории Российской Федерации» по установленной форме.
Слайд 12Раздел № 2
Представление о потребностях развития приемного ребенка и необходимых
компетенциях замещающих родителей. Понятие о мотивации замещающих родителей.
Слайд 13
Раздел № 3
Основные этапы развития ребенка. Этапы формирования привязанности.
Диспропорции развития.
Слайд 14Раздел № 4
Особенности развития и поведения ребенка, оставшегося без попечения
родителей, подвергавшегося жестокому обращению. Диспропорции развития ребенка
Слайд 17Раздел № 7
«Трудное» поведение приемного ребенка, навыки управления «трудным» поведением
ребенка
Слайд 18Раздел № 8
Обеспечение безопасности ребенка. Меры по предотвращению
рисков жестокого обращения и причинения вреда здоровью ребенка
Слайд 21Раздел № 11
Основы законодательства Российской Федерации об устройстве детей, оставшихся
без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан.
Слайд 22Раздел № 12
Взаимодействие приемной семьи с органами опеки и
попечительства и иными организациями, предоставляющими услуги детям и семьям
Слайд 24Педагог-психолог – Яркова Ольга Борисовна
тел. 8 919 911 94 30
Заместитель директора по
социальной работе – Балыбердина Елена Владимировна
тел. 8 919 902 98 49
Контактная
информация:
