ГОСУДАРСТВЕННОЕ Автономное образовательное учреждение высшего образования

университет имени А.С. Пушкина»

Учебная дисциплина: «Анатомия Ц Н С».

ЛЕКЦИЯ 8.

СРЕДНИЙ МОЗГ.

продолговатым мозгом и
задним мозгом, относится
к стволовым структурам го-
ловного мозга

(ствол мозга).

Все эти три отдела являют-
ся филогенетически древними
структурам головного мозга.

развитие этого мозга обусловлено
главным образом зрительными и слуховыми сигналами.

То есть, с появлением в процессе эволюции дистантных
рецепторов (в первую очередь: обонятельных,
зрительных и слуховых), появилассь необходи-
мость в образовании мозговых структур, отве-
счающих за переработку этой информации.
С появлением у высших животных и чело-
века в коре переднего мозга высших корко-
вых центров, слуховые и зрительные центры среднего мозга
попали в подчиненное положение и стали промежуточными
(подкорковыми).
С развитием у высших млекопитающих и человека перед-
него мозга, средний мозг стал также осуществлять и транзи-
торные функции-через него проходят проводящие пути, свя-
зывающие кору конечного мозга со спинным.

парные образования- бугорки
(верхние и нижние) был величайший врач и

анатом эпохи античности Клав-
дий Гален. Как известно, Клавдий Гален изучал строение анатомических ор-
ганов, вскрывая свиней, собак и обезьян.
Учитывая, что анатомия животных имеет существенные отличия от ана-
томии человека, учебник Клавдия Галена «О назначении частей человечес-
кого тела», содержал достаточно много анатомических ошибок и неточнос-
тей.
В частности, Клавдий Гален полагал, что открытые им парные бугорки в
области среднего мозга относятся к обонятельной системе животного, так как
топографически находятся в сравнительной бли-
зости от полости носа животного и в одной с ней
плоскости.

В дальнейшем, большинство ошибок Клавдия
Галена исправил выдающийся анатом эпохи Сред-
невековья Андрэ Везалий в своем трактате:
«О строении человеческого тела».

Предположение, что эти анатомические образования относятся к ЗРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ
высказал

уже Андрэ Везалий.

на малые размеры среднего мозга, в нем находятся:

-первичные подкорковые центры зрения (и ядра нервов, иннервирую-
щие мышцы глаз);
-первичные подкорковые слуховые центры;
-восходящие и нисходящие проводящие пути, связывающие средний
мозг с другими отделами ЦНС, в т.ч. с корой
конечного мозга, где расположены высшие
корковые центры зрения и слуха.

является у
человека наименьшим и наиболее просто
устроенным, по сравнению

с другими от-
делами ЦНС.

Средний мозг состоит из четырех час-
тей:
-крыша среднего мозга (пластинка чет-
верохолмия);
-ножки среднего мозга;
-ручки среднего мозга;
-полость среднего мозга.


Краниально: средний мозг граничит с
промежуточным мозгом.
Каудально: средний мозг граничит с
задним мозгом (Варолиевым мостом).

четверохолмия).
Она подразделяется на 4 бугорка
белого цвета,

располагающихся попарно:
-2 верхних бугорка являются подкорко-
выми центрами зрения;
-2 нижних бугорка являются подкорко-
выми центрами слуха.

Крыша среднего мозга тесно граничит
с таламусом (зрительными буграми) про-
межуточного мозга.

В плоской канавке между верхними бу-
горками лежит шишковидное тело (эпифиз), которое относится
к структурам промежуточного мозга.

в
РУЧКУ БУГОРКА (2).
При этом ручка верхнего

бугорка
направляется к латеральному колен-
чатому телу;
Ручка нижнего бугорка к медиально-
му коленчатому телу (это-структуры
промежуточного мозга).

К ядрам верхних бугорков подходят
волокна зрительного тракта, к ядрам
нижних бугорков - волокна слухового
пути. Верхние и нижние бугорки свя-
заны между собой нервными волокна-
ми.

пути к переднему мозгу.
Ножки мозга имеют вид двух тол-
стых

полуцилиндрических белых
тяжей,которые расходятся от края
моста и погружаются в толщу по-
лушарий большого мозга.

мозгового пузы-
ря, имеет вид узкого канала и на-
зывается водопроводом (Сильви-
ев

водопровод). Он представляет
узкий, выстланный эпендимой ка-
нал 1,5-2,0 см длиной.
Сильвиев водопровод окружен
в центральной части серым вещес-
твом, имеющим по своим функци-
ям отношение к вегетативной нер-
вной системе (иннервация органов
брюшной и грудной полостей).

Родился в Германии, во Франкфурте-на-Майне. Изучал медицину в универ-ситетах Голландии

и Германии, читал лекции в Париже, где прос-лавился как блестящий анатом. С 1658 года - профессор практи-ческой медицины в Лейдене.
Франсуа Сильвий изучал анатомию
головного мозга, венозных синусов мозга,
вариации строения кровеносной системы.

В анатомии человека имя Сильвия но-
сят 9 (!) морфологических образований
им открытых и описанных (в том числе-
СИЛЬВИЕВ ВОДОПРОВОД).

заложены большие красные
ядра, диаметр которых составляет около 6 мм.

  В ножках залегают группы нейронов, выделя-
ющиеся своим черным цветом (черное вещество),
поскольку они богаты пигментом меланином.

Черное вещество и красные ядра участвуют в
регуляции мышечного тонуса и подсознательных
автоматических движений.

В среднем мозге залегают также ядра рети-
кулярной формации, ответственные за формиро-
вание ноцицептивных рефлексов (по Ч. Шеринг-
тону).

глазодвигательного нерва.
(Оно участвует в иннервации мышц глазного яблока).

-вегетативное ядро

Якубовича-Вестфаля-Эдингера,
(которое иннервирует мышцы, суживающие зрачок)

-в среднем мозге залегает ядро V пары черепно-мозго-
вых нервов (тройничный нерв).

Кроме этих образований, в структуре среднего
мозга залегает гигантское парное образование:
-Большие красные ядра.

путь,
(руброспинальный тракт) соединяющий крас-
ное ядро с передними рогами спинного

мозга и
участвующий в регуляции тонуса скелетных
мышц.
Помимо красного ядра, ретикулярная фор-
мация также играет важную роль в регуляции
мышечного тонуса.
Импульсы от красного ядра, передаются в
продолговатый мозг (в пирамиды), а затем в
передние рога спинного мозга, тем самым,
участвуя в регуляции тонуса скелетных мышц
в зависимости от положения тела в пространстве.

передние бугры (верхнее двухол-
мие) четверохолмия являются первичными зрительными центрами.

При их участии осуществляется ряд безусловных мышечных рефлексов на свето-
вые раздражители.
Задние бугры (нижнее двухолмие) четверохолмия представляют первичные
слуховые центры.
При их участии осуществляются ориентировочные рефлексы на звук.

У млекопитающих и у человека в ходе эволюции, в связи с переносом зрительных
и слуховых центров в передний мозг, в среднем мозге формируются только лишь
первичные ориентировочные рефлексы на световые и слуховые раздражители.

Следовательно, у высших млекопитающих и человека четверохолмие
можно рассматривать как рефлекторный центр для различного рода
бессознательных (автоматических) мышечных движений, возникающих
главным образом под влиянием зрительных и слуховых раздражителей.

мозг проходят все восходящие пути,
несущие информацию к промежуточному мозгу,

боль-
шим полушариям и мозжечку.

Одновременно, через средний мозг проходят нис-
ходящие пути, несущие информацию от структур пе-
реднего мозга к нижележащим (стволовым) структурам
головного и спинного мозга.

человека передних бугров (нарушение моз-
гового кровообращения, опухоли ствола мозга, черепно-
мозговые

травмы, нейроинфекции и др.) могут приводить:
-к нарушению зрения;
-глазодвигательным расстройствам;
-нарушению сна;
-двигательной активности;
-мозжечковым расстройствам и др.
Выраженность симптоматики зависит от объема и локали-
зации поражения среднего мозга.

(F90-F91).
(«Эмоциональные расстройства и расстройства поведения, начинающиеся в детском и подростковом

возрасте») 

Эта группа расстройств характеризуется:
-ранним началом;
-сочетанием чрезмерно активного, слабо управляемого поведения с
выраженной невнимательностью и отсутствием упорства при выпол-
нении задач;
-поведенческие характеристики проявляются во всех ситуациях и
обнаруживают постоянство во времени. 


В педагогической литературе эти проявления
зачастую называются СНВГ (синдром наруше-
ния внимания и гиперактивности)

ДЕФИЦИТ ВНИМАНИЯ:
-Неспособность сосредоточиться

на деталях.
-Ошибки по невнимательности.
-Отвлекаемость на посторонние раздражите-
ли.
-3абывчивость.

ГИПЕРАКТИВНОСТЬ:
-Суетливые движения руками и ногами.
-Неспособность играть в «тихие» игры.
-Постоянное пребывание в движении.
-Многоречивость.

ИМПУЛЬСИВНОСТЬ:
-Стремление ответить на вопрос, не выслу-
шав его.
-Неспособность дождаться своей очереди.
-Вторжение в разговоры и игры других.
-Совершение действий без оценки возмож-
ных последствий.