59-62, вопрос 3, стр.64
РТ: № 106, 109, 113, 116, по
желанию 112* ПР №8, стр. 165-166
задания 2
ПР №9, стр. 170-171
задания 5
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Готовимся к уроку
Содержание
- 1. Готовимся к уроку
- 2. Домашнее задание§9, стр. 52-58, вопрос 6 стр.
- 3. Проверяем домашнее заданиеРТ № 87Существенные признаки, составляющие содержание понятий.
- 4. Проверяем домашнее заданиевесельеРТ № 90грустьнастроениевеснаосеньвремя годамониторклавиатураустройства ПКстолдиванмебельавтомобильсамолеттранспортарбузгуляшьедаберезаосинадеревья
- 5. Проверяем домашнее заданиеЗараженных файлов 11РТ № 95Если
- 6. Проверяем домашнее заданиеЛРТ № 96МВМТГТГТМЛВ
- 7. У тебя есть любимая игрушка?Подумай, зачем родители
- 8. Моделирование как метод познанияТема 3. Информационные модели Урок 11-12Объект-оригиналМодельМоделированиеНатуральная модельИнформационная модель
- 9. Цели урока:Узнать:Понять:Научиться:с какой целью создают модели.какие существуют
- 10. Смотрим видео-урок:
- 11. стр. 52-53Познакомься с видами моделей и их свойствами. Работаем с учебником
- 12. По итогам работы ответь на вопросы:Для чего
- 13. Информационная модель Информационная модель - набор приз-наков, содержащий всю необходимую информацию об исследуемом объекте.!
- 14. Физминутка для глаз«Подводное царство»
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. !Техника безопасности
- 19. !Работа за компьютеромКомпьютерный практикум Работа 8 «Создаем графические модели»ПР №8, стр. 165Задания 1.
- 20. Мысленно представь себе какой-либо объект.Расскажи о нем.Кратко
- 21. Информационные знаковые модели Тема 3. Информационные модели Урок 13-14Словесное описаниеХудожественное описаниеНаучное описаниеМатематическая модель
- 22. Цели урока:Узнать:Понять:Научиться:о видах знаковых моделей;какими особенностями они обладают;создавать информационные модели через словесные описания.
- 23. Смотрим видео-урок:
- 24. стр. 59-62Узнай об особенностях словесных моделей. Работаем с учебником
- 25. особенностях словесных моделейВ словесных описаниях ситуации, события, процессы приводятся на естественном языке
- 26. РТ: № 118Закрепляем понятиеПривычное, обыденноеУмение избегать наказанияСильный, физически развитый человек
- 27. Стоп, урок! Стоп, дела! Отдыхать пришла пора!
- 28. «Делай как я!»
- 29. !Техника безопасности
- 30. !Работа за компьютеромКомпьютерный практикум Работа 9 «Создаем словестные модели»ПР №9, стр. 168-170Задания 3-4.
- 31. Подведение итогов урока:Можете ли вы назвать тему
- 32. Скачать презентанцию
Домашнее задание§9, стр. 52-58, вопрос 6 стр. 57 §10, стр. 59-62, вопрос 3, стр.64РТ: № 106, 109, 113, 116, по желанию 112* ПР №8, стр. 165-166задания 2ПР №9, стр.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Домашнее задание
§9, стр. 52-58, вопрос 6 стр. 57
§10, стр.
59-62, вопрос 3, стр.64
желанию 112*
Слайд 4Проверяем домашнее задание
веселье
РТ № 90
грусть
настроение
весна
осень
время года
монитор
клавиатура
устройства ПК
стол
диван
мебель
автомобиль
самолет
транспорт
арбуз
гуляшь
еда
береза
осина
деревья
Слайд 5Проверяем домашнее задание
Зараженных файлов 11
РТ № 95
Если считать, что Петя
говорит правду, то получается, что Вася тоже
А мы знаем что
прав только один ребенокЗначит Вася сказал истину, а Петя – ложь.
Слайд 7У тебя есть любимая игрушка?
Подумай, зачем родители дают детям игрушки?
О
каких свойствах реальных объектов можно узнать с помощью игрушек?
Слайд 8Моделирование как метод познания
Тема 3. Информационные модели
Урок 11-12
Объект-оригинал
Модель
Моделирование
Натуральная модель
Информационная
модель
Слайд 9Цели урока:
Узнать:
Понять:
Научиться:
с какой целью создают модели.
какие существуют модели и какими
свойствами они обладают.
создавать графические модели с помощью компьютера.
Слайд 12По итогам работы ответь на вопросы:
Для чего создаются модели?
Какие существуют
виды моделей? Каков их отличительный признак? Приведи примеры.
Что общего у
всех моделей?На какие подвиды делятся информационные модели? Приведи примеры.
Слайд 13Информационная модель
Информационная модель - набор приз-наков, содержащий всю необходимую
информацию об исследуемом объекте.
!
Слайд 19!
Работа за компьютером
Компьютерный практикум
Работа 8 «Создаем графические модели»
ПР №8,
стр. 165
Задания 1.
Слайд 20Мысленно представь себе какой-либо объект.
Расскажи о нем.
Кратко запиши свою мысль.
Как
можно назвать твое сообщение об объекте?
Какие знаки помогли записать информацию?
Тренировка памяти
Слайд 21Информационные знаковые модели
Тема 3. Информационные модели
Урок 13-14
Словесное описание
Художественное
описание
Научное описание
Математическая модель
Слайд 22Цели урока:
Узнать:
Понять:
Научиться:
о видах знаковых моделей;
какими особенностями они обладают;
создавать информационные модели
через словесные описания.
Слайд 25особенностях словесных моделей
В словесных описаниях ситуации, события, процессы приводятся на
естественном языке
Слайд 26РТ: № 118
Закрепляем понятие
Привычное, обыденное
Умение избегать наказания
Сильный, физически развитый человек
Слайд 30!
Работа за компьютером
Компьютерный практикум
Работа 9 «Создаем словестные модели»
ПР №9,
стр. 168-170
Задания 3-4.
Слайд 31Подведение итогов урока:
Можете ли вы назвать тему урока?
Вам было
легко или были трудности?
Что у вас получилось лучше всего и
без ошибок?Какое задание было самым интересным и почему?
Как бы вы оценили свою работу?
