Слайд 2Һан – кешеләрҙең, предметтарҙың, иҫәбен, һаналыу тәртибен белдергән һүҙ төркөмө.
Слайд 3Нисә?нисәнсе? Күпме? һорауҙарына яуап була.
Слайд 6
Бер
Ун
Илле
Йөҙ
Мең
һан
Ябай
Ҡушма
Ун бер
Егерме өс
Илле ике
Ике йөҙ
Өс мең
Слайд 81. Төп һандар кеше, предметтарҙың иҫәбен белдереп,нисә? күпме?
һорауҙарына яуап
булалар.
2. Рәт һандары предметтарҙың һаналыу тәртибен белдереп, нисәнсе? Һорауына яуап
булалар.
.1,4,5,8…+ -енсе 2,7,20…+ -нсе
3,100+ - өнсө
6+ - нсы 10,30,40…+ -ынсы
Слайд 93. Бүлем һандары предметтарҙың тигеҙ өлөштәргә бүленеүен белдереп,нисәшәр?
күпмешәр? һорауҙарына яуап
булалар.
1,3,4,5,8,70,100,1000+ -әр
9, 10, 30, 40, 60 + -ар
2,7,20,50+ -шәр 6+
-шар
80+ - ешәр 90+ -ышар
Слайд 104. Йыйыу һандары предметтарҙы бергә йыйып, төркөмләп аңлата, нисәү?
Һорауына яуап
булалар.
1-7+ -әү
10+ - ау
Слайд 115.Сама һандары предметтарҙың иҫәбен яҡынса, сама менән белдереп, нисәләп?
күпмеләп?
һорауҙарына яуап булалар.
1,3,4,5,8,70,100…+ -ләп, ләгән
9, 10, 30, 40, 60… +
-лап, -лаған
Слайд 126. Кәсер һандары предметтарҙың бөтөн һәм тулы булмаған өлөштәренең иҫәбен
белдерә.
2 биштән ике
5 -тән,-тан; -ҙән, -ҙан; -нән,-нан; -дән,-дан
туғыҙҙан дүрт,
һигеҙҙән биш ,етенән өс, ундан дүрт,
9 8 7 10
1,2 – бер бөтөн(целая) ундан ике; 3,4 - өс бөтөн ундан дүрт
Слайд 13Тиҙәйткес
(скороговорка):
Мейес башында биш бесәй,
Биш бесәйҙең биш башы.
Биш бесәйҙең биш
башына
Емерелмәһен мейес башы.
Слайд 14Мәсьәләне сисегеҙ:
Айгөлдөң өләсәһенә 65 йәш, ул уның әсәһенән 25 йәшкә
олораҡ. Ә Айгөл әсәһенән 28 йәшкә бәләкәйерәк. Айгөлгә нисә йәш?
Слайд 151 аяғында торғанда, тауыҡ 2кг. тарта. 2 аяғында торғанда ул
нисә
кг тартыр?
Бер атаның алты улы булған, һәр ир
баланың бер ҡыҙ туғаны бар.
Атаның бөтәһе нисә балаһы булған?
Өс кеше өс сәғәт поезд көткәндәр. Һәр береһә нисә сәғәт поезд
көткән?
Слайд 16Башҡорт халҡының ауыҙ-тел ижады жанры булған мәҡәл, әйтем, әкиәттәрҙә лә
7 һаны йыш осрай. Әйҙәгеҙ әле шуларҙы иҫкә төшөрәйек.
