Игра «Будь здоров»

СОШ №1 «ОЦ» с.Борское
Широглазова Сария Давлетхановна

время на работу и отдых;
прививать негативное отношение к вредным

привычкам;
- обобщить имеющиеся знания о рационе питания спортсмена;
- пробудить интерес к физической культуре, спорту и закаливанию.

и познавательные мотивы;
ориентация на моральные нормы и их

выполнение;
установка на здоровый образ жизни.

планирование её реализации;
контролирование и оценивание своих действий;
внесение

соответствующих корректив в их выполнение.

выделение существенной информации из сообщений разных видов (в первую очередь

текстов);
осуществление анализа объектов с выделением существенных и несущественных признаков;
осуществление выбора наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

различных коммуникативных задач;
договариваться и приходить к общему решению в

совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;
учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;
восприятие информации.

дня, закаливания,  рационального 
питания и личной гигиены в сохранении и

укреплении здоровья;
будут использовать полученные знания и умения;
получат опыт работы в группе, организации устного выступления.

не рекомендуется.
Наиболее ценным источником мышечной энергии являются углеводы.
В рационе

питания должно быть много овощей и фруктов и воды.

Ребята продолжали свою игру, шалили.
«Мы

принесли вам мяч!» - Крикнули Моника и Люба. На них были кеды, а на Насте кроссовки. Видимо, они задумали начать игру в футбол.
«Давай, Вадик! Беги, Костя! Диман! Диман!» - «Гол!!» - Кричали девочки. Они рады тому, как ловко Костя сделал передачу Димке. Счёт уже 4 : 0! Игра на том и закончилась.
« Воды, няня, - попросил дома усталый Дима. – А где же Вика?» - «Она уже спит…»