Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ИГРАТОРИЯ
Содержание
- 1. ИГРАТОРИЯ
- 2. Цели игрыПеревод теоретических знаний и наработанных умений
- 3. Этапы игры1. Распределиться на рабочие группы путем
- 4. ЗаданияПосмотреть предлагаемый материал для анализа.II. Проанализировать главного
- 5. Материал для анализа
- 6. Учебное пособие Г.К. Селевко Образовательные технологии
- 7. Скачать презентанцию
Цели игрыПеревод теоретических знаний и наработанных умений в навыки.2. Комплексное повторение изученного материала.3. Тренировка навыка групповой работы.4. Знакомство с игровой формой организации учебного процесса.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели игры
Перевод теоретических знаний и наработанных умений в навыки.
2. Комплексное
повторение изученного материала.
формой организации учебного процесса.
Слайд 3Этапы игры
1. Распределиться на рабочие группы путем случайной жеребьевки
2. Провести
игру на сплочение «башня»
3. Ознакомиться с заданием.
4. Распределить задания и
роли среди участников рабочей группы, решить задачи.5. Предоставить результат работы группы.
Слайд 4Задания
Посмотреть предлагаемый материал для анализа.
II. Проанализировать главного героя по следующим
пунктам:
1. Изначальный уровень знаний, умений и навыков персонажа (использовать знания
по параграфу о ЗУН) 2. Каковы его общие потребности, направленность, Я-концепция (использовать знания из параграфа СУМ)
3. В какой сфере в первую очередь начались изменения в ЗУМ или СУМ?
4. Какие новые ЗУН усвоил герой? С какой целью?
5. Какие изменения произошли в его самоуправляющих механизмах? Обоснуйте опираясь на знания о СУМ.
III. Составьте единый отчет содержащий все ответы и выводы сделанные в ходе работы группы, визуализируйте его схематично. Презентуйте ваш продукт групповой деятельности.
