Игровой проект: Здоровье малышей Муниципальное дошкольное образовательное

детский сад №133»


Подготовила:
Дудникова И.А.,
воспитатель группы
общеразвивающей направленности №6 (2-3 г).

и оздоровления детей младшего дошкольного возраста (2-3х лет) средствами нетрадиционного

оборудования.

1. Развивать речевое дыхание у детей дошкольного возраста;

4. Формировать представления об особенностях, которые необходимы для сохранения и укрепления физического и психического здоровья.

3. Развивать мелкую моторику у детей;

2.Профилактика плоскостопия у детей;

формировать здоровье нужно в детстве, когда наиболее прочно закладывается опыт

оздоровления, когда стимулом является природное любопытство ребенка, желание все узнать и все попробовать, возрастная двигательная активность и оптимизм. Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет ребёнку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Для достижения поставленной задачи, необходимо с раннего детства заботиться о своем здоровье.
Использование нетрадиционного оборудования благоприятно влияет на формирование всех систем и функций организма, удовлетворяет потребности ребенка в движении, вызывает большой восторг и служит средством всестороннего развития дошкольника.

дошкольного возраста является создание мотивации, обучение и привитие навыков здорового

образа жизни. Важным направлением в формировании у детей основ здорового образа жизни является правильно организованная предметно-пространственная среда, прежде всего это двигательная предметно-развивающая среда. Она должна носить развивающий характер, быть разнообразной, динамичной, трансформируемой, полифункциональной.
Предметное окружение имеет огромное значение для развития активности детей, формирования их инициативного поведения. Среда может быть монотонной и привычной, а может стать необычной и очень притягательной, когда каждый ребенок сможет найти что-то для себя и придумать свои способы действия с выбранным предметом.
Для полноценного развития ребенка необходимо, чтобы в двигательной деятельности он знакомился как можно с большим количеством разнообразных физкультурных предметов. Наша задача – насыщение пространства групповой комнаты недорогим, нестандартным, многофункциональным оборудованием и инвентарем, отвечающим гигиеническим, психическим, эстетическим требованиям.

правильно дышать: и та и другая функции выполняются одними и

теми же органами.     Без правильного дыхания, для которого характерны короткий глубокий вдох и плавный, длительный, экономный выдох, невозможна хорошо звучащая . Для развития речевого дыхания детей использовались дыхательные игры.

бизиборд.

занятия в игровой форме дают отличный результат. 

на развитие речевого дыхания, игры с прищепками, бизиборд, дают положительный

результат в укреплении здоровья детей.